Opiskelijavaihto - Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun opiskelijoiden kokemuksia vuosina 2007-2008

Abstract

Globalisoituneessa maailmassa ja yhtenevässä Euroopassa opiskelijat haluavat yhä useammin sisällyttää opintoihinsa ulkomailla suoritettuja opintoja tai työharjoittelujaksoja. Myös nykyiset työmarkkinat tarvitsevat enenevässä määrin kielitaitoisia henkilöitä, jotka ovat myös kansainvälisten taitojen osaajia. Ammattikorkeakoulun opetusohjelmissa on huomioitu työmarkkinoiden tarve ja oppilaitoksen systemaattisten kehitystoimenpiteiden tavoitteina on lisätä opiskelijoiden kansainvälistä liikkuvuutta. Ulkomaisten yhteistyöoppilaitosten kanssa solmittujen sopimusten puitteissa suomalaisten opiskelijoiden suorittamat opinnot ja työharjoittelujaksot eli opiskelijavaihto on näin mukautettu työmarkkinoiden tuleviin haasteisiin.

Opinnäytetyössäni tutkin kvalitatiivisen eli laadullisen tutkimuksen avulla KeskiPohjanmaan ammattikorkeakoulun oppilaiden kokemuksia opiskelijavaihdosta vuosina 2007-2008. Tutkimuskohteena olivat opiskelijoiden kokemukset ja mielipiteet opiskelijavaihdosta omien kokemuksieni ohella.

Opinnäytetyöni tavoitteena on tuoda esille opiskelijavaihtoon liittyviä toimenpiteitä ja valmiuksia, joita vaihtoon aikova opiskelija tarvitsee. Työssäni tuon myös esille tutkimukseni kohteina olleiden opiskelijoiden mielipiteitä ja ehdotuksia Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun kansainvälisen toiminnan kehittämiseksi. Näitä ovat opiskelijavaihdon riittävä rahoitus, opiskelijoiden ja partnerityönantajien koulutus ja sitoutuminen opiskelijavaihtoon sekä opiskelijoiden raportit ja analyysit opiskelijavaihdosta.

In the global world and united Europe students want more and more often to take part in international student exchange programmes and practical trainings during their studies. Moreover, the labour market needs more people who have good language skills but also international skills. The needs of labour market have been taken into account in the degree programmes of university of applied sciences by developing and adding systematically the internationalization of educational programmes. Through signed contracts with cooperative universities abroad the student exchange programmes of Finnish students have been adapted to the future demands of the labour market.

In this thesis students' experiences of student exchange were examined with the help of qualitative research. The subject was students of Central Ostrobothnia University of Applied Sciences who took part in the student exchange programme in 2007 and 2008.

In this thesis the goal was to present actions and abilities that are related to the exchange student programme and that are needed by students who plan to take part in this programme. opinions of students that were examined as well as my own views are also brought up in order to develop the international activities of Central Ostrobothnia University of Applied Sciences. These are sufficient financing of the student exchange programme, training for students and employer partners and their commitment to the student exchange programme as well as students' reports and analyses of the student exchange programme.