Viiltelyn taustat sekä viiltelevän nuoren kohtaaminen ja auttaminen -opas vanhemmille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää auttamiskeinoja, joita vanhemmil-la on käytössä, jos nuori viiltelee. Tarkoituksena oli saada tietoa viiltelyn taus-toista, nuoren kohtaamisesta ja auttamisesta. Raportin tuotoksena syntyi opas vanhemmille. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena. Aineisto kerättiin keväällä 2014, haastattelemalla viittä (n=5) terveysalan ammattilaista. Teemahaastattelun runko koostui kolmesta alustavasta kysymyksestä sekä neljästä teemasta. Teemojen alla oli apukysymyksiä, jotka olivat haastattelun tukena. Haastattelut analysoitiin laadullisella sisällönanalyysillä. Tulosten mukaan viiltelyn taustalla esiintyviä syitä olivat sisäinen tuska ja hen-kinen paha olo sekä yksinäisyys ja ahdistus. Viiltelyllä pyrittiin lievittämään henkistä pahaa oloa. Fyysinen kipu vei huomion henkisestä kivusta. Muita viiltelyn taustalla olevia syitä olivat joukkoon kuulumisen tunne sekä huomionhakuisuus. Tulosten mukaan vanhempien auttamiskeinoja olivat viiltelystä puhuminen ja asiasta suoraan kysyminen. Nuoren huomiointi ja fyysinen huolenpito, kuten haavojen hoitaminen, korostuivat haastateltavien vastauksissa. Vanhempien päättäväisyys puhua viiltelystä nuoren kanssa nousi myös yhdeksi auttamisen keinoksi. Puheeksi ottamista korostettiin. Tulosten mukaan vanhempi voi luoda avoimen ja rauhallisen tunnelman nuoren kanssa puhuessaan. Syyttelyä ja painostusta tulisi välttää. Vanhemman ja nuoren välinen luottamus viiltelystä puhuttaessa on tärkeää. Opinnäytetyötä voivat hyödyntää nuorten kanssa työskentelevät terveysalan ammattilaiset. Opasta voidaan käyttää vanhempien auttamiseen, joiden nuori viiltelee. Oppaasta vanhemmat saavat yhteystietoja sekä valmiuksia auttaa viil-televää nuorta. Opinnäytetyömme jatkotutkimusaiheena voisi olla oppaan testaaminen viiltele-vien nuorien vanhemmilla. Testauksen aiheena voisi olla oppaan hyödyt ja tarpeellisuus. Toisena jatkotutkimusaiheena voisi olla oppaan tekeminen ammattihenkilökunnalle nuorten viiltelystä.

The purpose of the thesis was to find out how to help a cutting teen’s parents by getting information about the motives behind cutting, how to encounter the teen and how to help him/her. The result was a guide for parents.

The research method was functional and the material was gathered by theme interviews done in the spring of 2014. The frame of the theme interviews con-sisted of three preliminary questions, and four themes. Along with the themes were assistance questions, which supported the themes. The interviewees were five health care professionals. The interviews were analysed by content analysis.

According to the results, teens were cutting themselves because of inner pain, mental problems, loneliness and anxiety. Teens tried to relieve their anxiety by cutting themselves, and physical pain took the attention away from the inner pain. Other reasons behind cutting were the need to belong in a group and the search of attention.

Results also showed that the best helping methods parents could use were speaking about the cutting with the teen and directly asking about it. Parents’ determination to speak about the cutting with the teen was found to be helpful. Giving attention to the teen and taking physical care of them, like taking care of their wounds, were highlighted in the study as well. The results showed that parents could create a more open-minded and peaceful atmosphere when talk-ing with the teen, while recrimination and pressure should be avoided. When talking about cutting, the trust between the teen and the parent is crucial.

Health care professionals, who are working with teens, could utilize this thesis. The guide could be used for helping parents of a cutting teen, by offering them contacts and instructions on how to deal with a cutting teen.