Oppimisvaikeuksien merkitys korkeakouluopiskelijan mielenterveyteen : kuvaileva kirjallisuuskatsaus

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää oppimisvaikeuksien merkitystä korkeakouluopiskelijoiden mielenterveyteen. Opinnäytetyön taustalla on tarve ymmärtää, mikä merkitys oppimisvaikeuksilla on opiskelijoiden hyvinvointiin ja millaisia haasteita ne tuovat mukanaan, erityisesti korkeakouluille ja tukipalveluiden tarjoajille. Opinnäytetyö on toteutettu yhteistyössä LAB-ammattikorkeakoulun kanssa.

Toteutin opinnäytetyön kuvailevana kirjallisuuskatsauksena, jossa tarkasteltiin aiempia tutkimuksia ja artikkeleita oppimisvaikeuksien ja mielenterveysongelmien välisestä yhteydestä korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa. Opinnäytetyössä kiinnitettiin erityistä huomiota LAB-ammattikorkeakoulun tarjoamiin tukipalveluihin ja niiden merkitykseen opiskelijoiden hyvinvoinnin tukena.

Tulokset osoittavat, että oppimisvaikeuksilla on merkittävä vaikutus korkeakouluopiskelijoiden mielenterveyteen. Oppimisvaikeuksien kanssa kamppailevilla opiskelijoilla on suurempi riski kokea mielenterveysongelmia, kuten ahdistusta, masennusta ja matalaa itsetuntoa, verrattuna muihin opiskelijoihin.

Opinnäytetyö tarjoaa arvokasta tietoa ja näkemyksiä korkeakouluyhteisölle oppimisvaikeuksien ja mielenterveysongelmien tunnistamisesta ja opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämisestä. Työn tulokset voivat hyödyttää niin opiskelijoita, korkeakouluja kuin tukipalveluiden tarjoajaa ja auttaa kehittämään entistä parempia tukitoimia opiskelijoiden tarpeisiin vastaamiseksi.