Moniammatillinen yhteistyö koulukuraattorin työssä: Kuvaileva kirjallisuuskatsaus

Abstract

Opinnäytetyön tutkimustehtävänä oli selvittää koulukuraattorien onnistunutta moniamma-tillista yhteistyötä. Tutkimuskysymyksenä oli selvittää mitkä tekijät mahdollistavat onnis-tuneen moniammatillisen yhteistyön.

Opinnäytetyö oli laadullinen tutkimus, joka toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsaukse-na. Kirjallisuuskatsaukseen valikoitui neljä pro gradu -tutkielmaa ja yksi ylemmän ammat-tikorkeakoulun opinnäytetyö. Tutkimusaineiston analysointimenetelmänä toimi aineisto-lähtöinen analysointi.

Tulosten perusteella voidaan todeta, että onnistunut moniammatillinen yhteistyö koostuu monesta eri tekijästä. Onnistuneen moniammatillisen yhteistyön tekijöitä ovat muun mu-assa työntekijöiden välinen luottamus, toisten työnkuvan tunteminen, yhteiset toimintata-vat sekä riittävät resurssit. Jatkossa voisi tutkia miten oppilaat, opiskelijat ja huoltajat ko-kevat moniammatillisen yhteistyön. The research task of this thesis was to examine multiprofessional collaboration in the work of school social workers. The research question was which factors enable success-ful multiprofessional collaboration.

This thesis was carried out as qualitative study using descriptive literature review as the method. Total of five Master´s Thesis were selected for the literature review. The studies were analysed by using data-based content analysis.

The study results indicate that successful multiprofessional collaboration consist of many different factors. These factors are for example trust, knowing each other’s job descrip-tion, shared procedures, and sufficient resources. In the future it could be investigated how pupils, students, and guardians experience multiprofessional collaboration.