Lasten osallisuuden tukeminen liikuntaleikkikoulussa : osallisuuden juuret -opas liikuntaleikkikoulun ohjaajille

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena oli lasten osallisuuden tukeminen liikuntaleikkikoulussa. Osallisuus on hyvin ajankohtainen ja tärkeä aihe. Opinnäytetyö oli toiminnallinen ja sen tuotoksena syntyi opas lasten osallisuuden tukemisesta liikuntaleikkikoulun ohjaajille. Opinnäytetyön toimeksiantajana oli Lasten Leikki ja Liikunta ry., joka järjestää liikuntaleikkikoulutoimintaa Päijät-Hämeen alueella.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli lasten osallisuuden tukeminen liikuntaleikkikoulussa. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä ohjaajien tietoutta osallisuuden merkityksestä ja tärkeydestä lasten kanssa työskenneltäessä. Samalla halusimme vahvistaa lasten myönteisiä kokemuksia liikuntaleikkikoulun toiminnasta, minkä puolestaan uskomme lisäävän lasten viihtyvyyttä.

Opinnäytetyön tuotoksena syntyneen oppaan tueksi toteutimme Lasten Leikki ja Liikunta ry:n liikuntaleikkikoulun ohjaajille sähköisen taustakyselyn. Taustakyselyn tavoitteena oli selvittää miten nykyiset liikuntaleikkikoulun ohjaajat huomioivat lasten osallisuuden omassa ohjauksessaan ja toiminnan suunnittelussa. Taustakyselyn pohjalta laadimme oppaan liikuntaleikkikoulun ohjaajille osallisuuden tukemisesta. Valmis Osallisuuden juuret -opas koostuu osallisuuden määritelmästä, ohjaajan roolin merkityksestä osallisuuden tukemisessa sekä käytännön vinkeistä ja harjoitteista, joita ohjaajat saavat vapaasti hyödyntää oman ohjauksensa tukena.

The topic of this thesis was to support children´s participation in sports playschool. Children´s participation is a very current and important topic. The thesis is functional and its output was a guide for supporting children´s participation for sports playschool instructors. The commissioner of the thesis was Children´s Play and Sports Association which organizes sports playschool activities in the area of Päijät-Häme.

The purpose of thesis was to support children´s participation in sports playschool. The aim of our thesis was to increase the awareness of instructors about the importance of participation of children. We also wanted to enhance children´s positive experiences with sports playschool activities, which in turn we believe will increase children´s comfort.

To support the output of this thesis, we carried out an Internet background survey to Children´s Play and Sports Association instructors. The objective of the background survey was to find out, how current sports play school instructors take participation into account in their own guidance and planning of activities. On the basis of the background survey and the theory of this thesis, we developed a guide of supporting children's participation to sports playschool's instructors. The complete Roots of participation -guide consists of definition of participation, the instructor's role in supporting the importance of participation as well as practical tips and practices, which instructors can freely take advantage of to support their own guidance.