Onnistumisen ja osaamisen tukeminen läpi elämän montessoripedagogiikan avulla

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, kuinka nykypäivänä montessoripedago-giikkaa hyödynnetään varhaiskasvatuksessa sekä vanhustyössä. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tietoa montessoripedagogiikan hyödyntämistä sosiaalialan työssä. Opinnäytetyön kautta pyrittiin tuottamaan tietoa montessoripedagogiikan positiivisista vaikutuksista eri asiakasryhmille sosiaalialalla. Opinnäytetyö toteutet-tiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Opinnäytetyön aineistoksi valittiin kuusi tutkielmaa. Aineiston sisällön analysoinnissa käytettiin analyysitapana sisällönana-lyysiä. Sisällönanalyysin aikana alaluokiksi muodostuivat varhaiskasvatuksen suhteen sosiaaliset taidot ja koulumenestys, ja vanhustyöhön liittyen kognitiiviset taidot, toimintaan osallistuminen sekä syömiskäyttäytyminen. Yläluokiksi valittiin montes-soripedagogiikan hyödyt varhaiskasvatuksessa, sekä montessoripedagogiikan hyödyt vanhustyössä. Tuloksista voidaan tehdä johtopäätös, että montessoripedagogiikan hyödyntämi-nen vaikuttaa positiivisesti tuloksiin varhaiskasvatuksessa sekä myös vanhustyös-sä. Montessoripedagogiikka tukee ihmisen sosiaalisia taitoja ja koulumenestystä varhaiskasvatuksessa, ja vanhustyössä kognitiivisia taitoja, toimintaan osallistu-mista ja syömiskäyttäytymistä. Sosiaalisiin tilanteisiin liittyviä tekijöitä ovat muun muassa positiivisempi käyttäytyminen toisten lasten kanssa leikeissä ja kehitty-neempi sosiaalinen kognitio. Koulumenestykseen vaikuttavia tekijöitä ovat esimer-kiksi parempi suoriutuminen matematiikan ja lukemisen testeissä sekä sisäinen motivaatio. Kognitiivisiin taitoihin liittyy muun muassa kehittyneempi lajittelu- ja hahmoituskyky sekä muistin toiminnan parantaminen. Toimintaan osallistumiseen liittyen esimerkiksi henkilön yhtäjaksoinen keskittymiskyky on parempi. Syömis-käyttäytymiseen liittyviä hyötyjä olivat esimerkiksi itsenäisempi toiminta ruokailus-sa, sekä parempi hienomotoriikka ruokailuvälineiden käytössä.