Käsityksiä huilunsoiton perusteiden opettamisesta perusasteen huilunsoiton opettajien näkökulmasta

Abstract

Halusin selvittää opinnäytetyössäni, kuinka eri tavoin lähes saman koulutuksen saaneet huilupedagogit opettavat huilunsoiton eri osa-alueita. Halusin myös kirjata muistiin joitakin entisten opettajiemme neuvomia harjoituksia. Yksi pyrkimyksistäni oli kiteyttää, kuinka klassisen laulutekniikan omaksuminen on selkeyttänyt ajatuksiani myös huilunsoitosta. Kirjoitin aluksi muistiin omat näkemykseni huilunsoiton perusteiden opettamisesta, minkä jälkeen haastattelin kahta kollegaani samoista aiheista.

Tutkimukseni tuloksena havaitsin, että opetusmenetelmissämme oli sekä eroavuuksia että yhtäläisyyksiä. On monia eri tapoja lähestyä soittamisen haasteita.

Opinnäytetyöni tarkoituksena on rohkaista myös muita pedagogeja kokeilemaan eri menetelmiä huilunsoiton haasteiden selvittämisessä.

In my Bachelor's thesis I wanted to determine the different ways other flute pedagogues with almost the same education are teaching the basics of flute playing. I also wanted to write down some exercises of our own teachers. One of my intentions was to crystallize how the knowledge of the classical singing technique has cleared up my thoughts on flute playing. At first I wrote up my own ideas on how to teach different elements of flute playing and after that I interviewed two colleagues of mine about the same subjects.

The conclusion of this thesis was that there were both differences and similarities between our teaching methods. There are many ways to approach the challenges of flute playing.

The purpose of my Bachelor's thesis is also to encourage other pedagogues to use different methods for solving the problems of flute playing.