Sähköposti terveydenhoitajan työmenetelmänä kouluterveydenhuollossa : sähköpostineuvonnan kokeilu peruskoulun viides- ja kuudesluokkalaisille

Abstract

Projektissa on kokeiltu sähköpostia kouluterveydenhoitajan työmenetelmänä antamalla sähköpostineuvontaa viides- ja kuudesluokkalaisille nuorille. Projektin tarkoituksena oli luoda nuorille matalakynnyksinen yhteydenottomenetelmä ja kokeilla sähköpostia kouluterveydenhoitajan työmenetelmänä sekä kartoittaa nuorten suhtautumista siihen. Projektin tavoitteena oli, että tulosten avulla voidaan tulevaisuudessa parantaa ja monipuolistaa kouluterveydenhoitajan työmenetelmiä.

Opinnäytetyö on toteutettu projektimuotoisena. Tuloksia kerättiin sähköpostikanavaa ylläpitämällä ja palautekyselyllä. Kohderyhmänä oli noin 140 nuorta. Kohderyhmästä kuusi kirjoitti sähköpostikanavalle ja palautekyselyyn vastasi N-130 nuorta.

Aikaisemmassa tutkimuksessa sähköpostineuvonta oli todettu tarpeelliseksi. Tämän projektin tulokset olivat samansuuntaisia, sillä kaikki sähköpostikanavalle kirjoittaneet kokivat hyötyneensä saamistaan vastauksista. Lisäksi nuoret antoivat palautekyselyn avoimessa kohdassa lähinnä positiivista palautetta sähköpostikanavasta. Palautekyselyyn vastanneista nuorista (n-123) 29,2% arvelisi kirjoittavansa tulevaisuudessa kouluterveydenhoitajalleen, mikäli se olisi mahdollista ja 57,7% nuorista (n=129) oli sitä mieltä, että olisi hyvä asia, että he voisivat halutessaan kirjoittaa sähköpostia omalle terveydenhoitajalleen.

At the project e-mail has been tried as public health nurse's working method by giving e-mail counselling to fifth and sixth graders. The purpose of the project was to create an easy contacting method for the young and also to chart the young persons' attitudes towards e-mail as public health nurses working method. Project's goal was that the results could be used for improving and diversifying school nurses working methods.

Thesis was executed in the form of a project. Material for the results was collected by maintaining e-mail counselling and by feedback questionnaire. Target group consisted of approximately 140 youngsters. Six from the target group wrote e-mail and 130 answered to the feedback questionnaire.

An earlier research has found the e-mail counselling necessary. This project's results are parallel because all youngster that wrote e-mail felt that they benefitted from the answers that they got. The young also gave mostly positive feedback about the project at the open space in the feedback questionnaire. 29,2% of the young (n=123) who returned the feedback questionnaire thought that they would write e-mail to their school nurse if it was possible and 57,7% of the young (n=129) thought that it would be a good thing if they could write e-mail to their own public health care nurse if they wanted.