Mäntykankaan koulun verhojen suunnittelu: värit ja valaistus

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli suunnitella verhokokonaisuus Mäntykankaan koululle. Koulu on tarkoitettu alaluokille, eli sitä käyvät oppilaat esikoululaisista kuudenteen luokkaan. Toimeksianto tuli suoraan Kokkolan kaupungilta, ja suunnittelutyön ohjaajana toimi Mäntykankaan koulun rehtori Mika Sarkkinen. Ohjeistusta suunnitteluun saatiin myös Kokkolan kaupungin suunnitteluinsinööri Hannu Havelalta.

Opinnäytetyötä tarjottiin keväällä 2007, koska koululla oli menossa peruskorjaus. Uuteen koulurakennukseen haluttiin suunnittelutyönä kaikki tilat kattava yhtenäinen verhokokonaisuus. Verhojen tuli myös muodostaa yhtenäinen kokonaisuus tilojen muun sisustuksen kanssa. Aikaisemmin sisustus oli ollut rikkonaista, kun jokainen opettaja oli saanut valita oman luokkansa verhot. Yhtenäisyyden lisäksi suunnittelussa tuli ottaa huomioon julkisiin tiloihin vaadittavat paloturvalliset materiaalit sekä verhojen kestävyys vuosien käytössä. Tärkeitä olivat siis myös värien valon- ja pesukesto valituissa materiaaleissa. Julkisiin tiloihin suunniteltaessa verhojen tuli olla käytännöllisiä ja sopia lasten oppimisympäristöön. Työssäni käsittelen tuotesuunnittelua sisustuksen värimaailman ja valaistuksen kautta.

Opinnäytetyössä tutkittiin ja otettiin huomioon suunnittelutyön kannalta olennaiset asiat. Niiden pohjalta rakennettiin toimiva suunnitelma koulun verhokokonaisuudeksi. Suunnittelupalavereissa tehtiin tarvittavat muutokset ja hyväksytettiin suunnitelma halutussa aikataulussa. Lopputuloksena Mäntykankaan koululle saatiin viihtyisä ja toimeksiantajan vaatimukset täyttävä verhokokonaisuus.

The subject of this thesis was to design curtains for the school of Mäntykangas. The school is for children from pre-school to the sixth grade. This Bachelor´s thesis was commissioned by the city of Kokkola and the supervisor was the rector of the school of Mäntykangas, Mika Sarkkinen. Guiding was also given by Hannu Havela who works as a designing engineer for the city of Kokkola.

The school had been under construction in the spring of 2007 and that was the reason why this subject was offered. The curtains were hoped to be consistent throughout all the premises in the renewed school. The design of the curtains also had to be harmonious with the rest of the interior solutions. This was important because earlier the interiors had not been uniform as all the teachers were allowed to choose the curtains for their own classrooms. It was also significant to take the requirements for the public spaces into consideration. The materials are required to be fire safe and to last for years in use. When designing for public spaces, the curtains ought to be practical and be suitable for children`s learning environment. In the thesis, product designing was analyzed through interior colours and lighting.

The essential matters for the curtain designing were studied and taken into consideration. A functional whole was designed based on the studied infomation. In meetings with the supervisor the necessary changes were made and the curtain designs were accepted. As a result the school of Mäntykangas has now an enjoyable curtain interior which filled all the given requirements.