VANHEMPIEN TUKEMINEN EROTILANTEESSA

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää lasten vanhempien kokemuksia eeva- Eväitä eron jälkeiseen vanhemmuuteen -hankkeen työskentelystä. Opinnäytetyössä selvitettiin mitkä asiat olivat tukeneet heidän vanhemmuuttaan eron jälkeen ja yhteistyövanhemmuuden rakentumista ja oliko saatu tuki tuonut muutosta perheen arkeen. Lisäksi selvitettiin vanhempien ajatuksia siitä, millaisia vanhemmuuden ja yhteistyövanhemmuuden taitoja heillä oli ja mitä taitoja he kokivat tarvitsevansa lisää. Lisäksi selvitettiin, mitä vanhemmat ajattelivat lapsensa tarvitsevan, jotta erolla olisi mahdollisimman vähäinen vaikutus lapsen elämään. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää asiakasnäkökulmasta, mistä asioista vaikuttava eroauttaminen muodostui. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat eeva-hankkeeseen osallistuneet lasten vanhemmat. Tutkimusaineisto koostui kuuden vanhemman teemahaastatteluista. Tutkimusaineisto analysoitiin ensin teemoittelemalla, jonka jälkeen aineisto analysoitiin realistisen arviointitutkimuksen viitekehyksessä. Tutkimustulosten mukaan eeva-hankkeen työskentelyn vaikuttavuus asiakasnäkökulmasta muodostui osallisuudesta ja asiakaslähtöisyydestä, vuorovaikutuksesta ja empowerment-työskentelystä. Erityisesti vanhemmat korostivat hyvän ja toimivan vuorovaikutussuhteen syntymisen merkitystä työskentelyn onnistumiseksi. Lisäksi vanhemmat arvostivat työntekijöiden ammattitaitoa ja nopeaa avun piiriin pääsyä. Asiakasperheen erityistarpeiden riittämätön huomioiminen ja vanhempien tasapuolisuuden toteutumattomuus olivat tekijöitä, jotka estivät tuen vastaanottamisen. Tutkimuksen mukaan vanhemmat kokivat saaneensa tukea vanhemmuuteen eron jälkeen ja yhteistyövanhemmuuden rakentumiseen. Samoin heidän ymmärryksensä ja keinonsa tukea lasta muuttuneessa elämäntilanteessa olivat lisääntyneet. Vanhemmat toivoivat työskentelyn tueksi tiivistä tietopakettia siitä, mitä käytännön asioita eron yhteydessä tulee hoitaa ja mihin asioihin olisi hyvä varautua tulevaisuudessa. Lisäksi vanhemmat kaipasivat konkreettista apua asioiden hoitamiseen sekä eeva-hankkeen työntekijän toimimista yhteyshenkilönä eri viranomaisten kesken.

The purpose of this study was to find out what things the project “Eeva- Eväitä eron jälkeiseen vanhemmuuteen” have supported the parents in their parenting after a divorce as well as the construction of co-parenting and has support made any difference with regard to the family's everyday life. In addition, the study also wanted to find out what parents thought of parenting and co-parenting skills they have and what skills they felt they needed more. And to find out what parents think their children need in case of divorce that would make minimal impact on a child's life. The aim of this study was to determine from the client’s point of view what matters form effective divorce helping. The target group was parents who participated in the project. The material consisted of six parents’ interviews. The data were analyzed in the start on certain themes after which the material was analyzed by an evaluation study realistic. According to the results, effectiveness from the perspective of the parents was formed from the involvement and client orientation, the interaction and empowerment work. The parents considered the functional interaction in eeva -project work important. And the interviewees appreciated the skills of workers and rapid access to help. The specific needs of the client family's lack of attention to the parents and the lack of a fairness were the factors that prevented the receipt of aid. The parents thought that they received support for parenting after divorce and construction of co-parenting, as well as their knowledge and the means to support a child in a changing life situation. The parents wished to have more information in order to help them to cope with the separation and to manage in the near future. In addition, parents wanted concrete help to get things done, as well as acting as a liaison between the various authorities.