Ketoasidoosipotilaan hoitotyö ja hoidon vasteen seuranta valtimoverikaasuanalyysilla : opas tehovalvontaosastolle

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus oli tuottaa materiaali sairaanhoitajalle ketoasidoosipotilaan hoidosta ja annetun hoidon vasteen seurannasta valtimoverikaasuanalyysin avulla. Tavoite oli edistää perehtymässä olevan ja valmistuneen sairaanhoitajan osaamista ketoasidoosipotilaan hoidosta ja hoidon vasteen seurannasta valtimoverikaasuanalyysin avulla. Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistehtävänä ja saatiin aikaiseksi kattava opas, jota vastaisuudessakin käytetään koulutusmateriaalina.

Tietoa etsittiin laajasti eri luotettavista lähteistä eri kirjallisuuksista ja sähköisistä lähteistä, jossa pyrkimyksenä oli käyttää useaa lähdettä yhdenmukaista tietoperustaa tukemaan, jotta tieto saataisiin mahdollisimman paikkaansa pitäväksi ja luotettavaksi. Opas toteutettiin Powerpoint-alustalle, jossa käytettiin tietoperustaa, case-tapauksia, kuvia ja audiota. Oppaasta pidettiin koulutus tehovalvontaosastolla ja todettiin, että audio koettiin tarpeettomaksi.

Valmis tuotos oli koulutusta ja osaamista tukeva opas, joka kertoo ketoasidoottisen potilaan hoidosta käyttäen apuna valtimoverikaasuanalyysia syy-seuraussuhteen ja hoidon vasteen analysoimiseksi, joka puolestaan ohjaa potilaan hoitoa vasteiden perusteella.

Opinnäytetyön tuotoksena syntynyttä opasta käytettiin neljässä koulutustilaisuudessa työelämä-kumppanin tiloissa. Koulutuksen vetäjänä toimi toinen opinnäytetyön tekijöistä. Jokaisen koulutustilaisuuden jälkeen koulutuksiin osallistuneilta kerättiin palautetta.

Saatu palaute oli pääsääntöisesti positiivista. Koulutus ja materiaali oli osallistujien mielestä työelämälähtöistä ja osaamista tukevaa. Koulutukseen osallistujien palautteiden perusteella saatiin kehitysehdotuksia. Kehitysehdotuksissa toivottiin enemmän case-tyyppisiä dioja esitykseen, tarkennuksia esityksen hankalimpiin yksityiskohtiin sekä lisää sisältöä, joka käsittelee annetun hoidon vasteen seurantaa.

Koulutustilaisuuksia järjestetään materiaalin avulla myös tulevaisuudessa.

The purpose of the thesis was to produce a material for nurses on the treatment of patients with ketoacidosis and the monitoring of the response to treatment using arterial blood gas analysis. The goal was to enhance the knowledge of nurses in their introduction period or more experienced nurse on the treatment of ketoacidotic patients and monitoring of response to treatment using arterial blood gas analysis. The thesis was carried out as a development work and resulted in a comprehensive guide that will continue to be used as an educational material in the unit.

The information base of the thesis was collected by searching multiple reliable sources with the purpose to use several sources to have the information base as accurate and reliable as possible. The guide was implemented on a Powerpoint platform, using information base, cases, images and audio. An educational lecture on the guide was held in the unit and while the presentation was held, it was found that the audio was unnecessary.

The final product was a guide, which describes the treatment of a ketoacidotic patient using arterial blood gas analysis to analyse the cause-effect relationship and treatment response, which guides the patients treatment based on the response relating to the results of the blood gas results.

The resulting output of the thesis was a guide used in four educational lectures at the premises of the unit. The lecture was led by one of the thesis authors. After each lecture, feedback was collected from the participants.

The feedback received was generally positive. The participants found the lecture and the material to be professional-life oriented and it was found to support their skills. Feedback from participants led to suggestions for improvements. Suggestions for impovements included more case slides to be added in the presentation, more focus on the most difficult details of the presentation and more content on monitoring the responses to the treatment given.

The material will be used to organise more educational lectures in the future.