Lapsi on luotu liikkumaan!

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli laatia liikuntaopas varhaiskasvatuksen arkeen. Kehittämispohjainen opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Jämsässä sijaitsevan Jokivarren päiväkodin kanssa. Tarkoituksena oli tehdä monipuolinen, helppokäyttöinen ja liikkumiseen innostava opas Jokivarren työntekijöiden käyttöön, joka on myös sovellettavissa muissa varhaiskasvatuksen yksiköissä. Opas on toteutettu sähköisessä muodossa ja siitä on toimitettu tulostettu versio materiaaleineen Jokivarren päiväkodin käyttöön. Liikuntaopas suunnattiin 2-4- vuotiaille lapsille. Liikuntaoppaan kokoamisessa käytettiin tukena henkilöstölle tehtyä kyselylomaketta. Henkilöstön kanssa käytiin myös keskustelua liikunnan merkityksestä päiväkodin arjessa. Lisäksi suoritettiin lasten havainnointia päiväkodin arjessa sekä heiltä kyseltiin liikuntaan liittyviä kysymyksiä leikkien lomassa. Oppaan muutamia harjoitteita pilotoitiin päiväkodin yhdelle lapsiryhmälle ja he saivat antaa palautetta.

Opinnäytetyön tietoperustaksi on koottu teoriaa varhaisvuosien liikuntakasvatuksesta ja sen merkityksestä varhaiskasvatuksessa. Tietoperusta sisältää lisäksi tietoa lasten kasvusta ja kehityksestä sekä varhaiskasvatuksesta. Tietoperustassa on hyödynnetty monipuolisesti aiheen kautta olennaisia näyttöön perustuvia lähteitä.

Kehittämistyön tuotoksena valmistunut liikuntaopas sisältää tukimateriaalia ja vinkkejä, joilla pyritään lisäämään liikuntaa varhaiskasvatuksen arkeen esimerkiksi odotustilanteisiin. Opas on rakennettu niin, että se ottaa huomioon pääosin 2-4 vuotiaat lapset, mutta sen harjoitteet ovat sovellettavissa sekä nuoremmille, että vanhemmille ikäryhmille varhaiskasvatuksessa. Ammattilaiset voivat hyödyntää oppaasta niitä osia, jotka kokevat oman työympäristönsä kannalta tarpeellisiksi.

Tämä on toiminnallinen opinnäytetyö, joka on toteutettu tiiviissä yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Toiminnallisen opinnäytetyön prosessi sisältää tuotoksen suunnittelun ja toteutuksen lisäksi arvioinnin. Arviointi tarkoittaa sitä, että tavoitteiden arvioinnissa käytettiin apuna yhteistyötahon työntekijöiden ja lasten palautetta sekä havainnointeja testatuista harjoitteista. Palautteiden ja omien havaintojen mukaan liikuntaoppaan valmistuminen ja sen käyttöön ottaminen osoittautui toimivaksi tavaksi lisätä liikuntaa päiväkodin arkeen.