Nuorten syömishäiriöiden tunnistaminen ja puheeksiotto : ohjelehtinen kouluterveydenhoitajille
Holma, Juulia; Tanninen, Miia (2024)
Holma, Juulia
Tanninen, Miia
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112329529
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112329529
Tiivistelmä
Suomalaisessa tutkimuksessa on selvitetty, että noin joka kymmenes nuori on sairastanut syömishäiriön jossain vaiheessa elämäänsä. Syömishäiriö alkaa usein murrosiässä, jolloin puberteettikehityksen aikana kehossa ja psyykkisessä kehityksessä tapahtuu muutoksia. Syömishäiriön tunnistamista ja puheeksiottoa pidetään haasteellisina, sillä sairastunut ei välttämättä halua puhua oireistaan tai ymmärrä omaa sairauttaan.
Tämän kehittämistyön tavoitteena on lisätä kouluterveydenhoitajien tietoa nuorten syömishäiriöiden tunnistamisesta ja puheeksiotosta. Kehittämistyön tehtävänä on tuottaa ohjelehtinen yläkoulujen kouluterveydenhoitajille. Ohjelehtinen käsittelee syömishäiriöistä anoreksiaa, bulimiaa ja ortoreksiaa.
Ohjelehtisestä kerättiin palautetta kouluterveydenhoitajilta kyselyllä. Palautteissa ohjelehtistä pidettiin selkeänä, informatiivisena ja ulkoasultaan miellyttävänä. Kouluterveydenhoitaja voi hyödyntää ohjelehtistä tavatessaan syömishäiriötä sairastavan nuoren. Jatkokehitysideana voisi työstä tehdä ohjelehtisen myös sairastavalle ja hänen läheisilleen.
Tämän kehittämistyön tavoitteena on lisätä kouluterveydenhoitajien tietoa nuorten syömishäiriöiden tunnistamisesta ja puheeksiotosta. Kehittämistyön tehtävänä on tuottaa ohjelehtinen yläkoulujen kouluterveydenhoitajille. Ohjelehtinen käsittelee syömishäiriöistä anoreksiaa, bulimiaa ja ortoreksiaa.
Ohjelehtisestä kerättiin palautetta kouluterveydenhoitajilta kyselyllä. Palautteissa ohjelehtistä pidettiin selkeänä, informatiivisena ja ulkoasultaan miellyttävänä. Kouluterveydenhoitaja voi hyödyntää ohjelehtistä tavatessaan syömishäiriötä sairastavan nuoren. Jatkokehitysideana voisi työstä tehdä ohjelehtisen myös sairastavalle ja hänen läheisilleen.
