Perehdytysmateriaalin pelillistäminen : case Fazer Leipomot Oy
Seppänen, Santeri (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112630252
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112630252
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia perehdyttämisen hyötyjä yksilön ja organisaation tasolla sekä pelillistämisen hyötyjä ja käyttötarkoituksia työelämässä. Opinnäytetyön laajimmassa osuudessa tutkittiin valo- ja videokuvaamisen perusperiaatteita ja kuvaamisen eri työvaiheita.
Työssä toteutettiin perehdytyssivut Fazer Leipomot Oy:lle. Perehdytyssivujen tarkoituksena oli perehdyttää työntekijöitä Fazerin uuteen työtehtävään. Uusi työtehtävä oli pienleipomon tiiminvetäjä. Perehdytyssivujen tekemiseen käytettiin WordPressiä, joka on tehokas alusta verkkosivujen rakentamiseen. Perehdytyssivuilla käytettiin valokuvia, videoita ja pelillistämistä oppimisen tehostamiseksi. Työ painottui kolmeen kokonaisuuteen, jotka olivat perehdyttäminen, pelillistäminen sekä valo- ja videokuvaaminen.
Perehdytyssivujen ulkonäkö, toiminnallisuudet ja johdonmukaisuus vastaavat Fazerin asettamia vaatimuksia. Perehdytysmateriaali on selkeää ja huomioi yksilöiden erilaiset oppimistavat hyödyntämällä tekstiä, kuvia, videoita ja pelillistämistä.
Työssä toteutettiin perehdytyssivut Fazer Leipomot Oy:lle. Perehdytyssivujen tarkoituksena oli perehdyttää työntekijöitä Fazerin uuteen työtehtävään. Uusi työtehtävä oli pienleipomon tiiminvetäjä. Perehdytyssivujen tekemiseen käytettiin WordPressiä, joka on tehokas alusta verkkosivujen rakentamiseen. Perehdytyssivuilla käytettiin valokuvia, videoita ja pelillistämistä oppimisen tehostamiseksi. Työ painottui kolmeen kokonaisuuteen, jotka olivat perehdyttäminen, pelillistäminen sekä valo- ja videokuvaaminen.
Perehdytyssivujen ulkonäkö, toiminnallisuudet ja johdonmukaisuus vastaavat Fazerin asettamia vaatimuksia. Perehdytysmateriaali on selkeää ja huomioi yksilöiden erilaiset oppimistavat hyödyntämällä tekstiä, kuvia, videoita ja pelillistämistä.