Keski-Suomen alueella työskentelevien ensihoitajien kokemuksia uudistuneesta simulaatiokoulutuksesta

Abstract

Keski-Suomen pelastuslaitos uudisti simulaatiokoulutustaan niin, että koulutettavien oppiminen on etusijalla eikä pätevyyden arvioiminen ole enää pääroolissa. Uudistunut simulaatiokoulutus otettiin käyttöön 1.1.2014. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata Keski-Suomen alueella työskentelevien ensihoitajien kokemuksia ja näkemyksiä Keski-Suomen pelastuslaitoksen uudistuneesta simulaatiokoulutuksesta. Opinnäytetyön tavoitteena oli, että Keski-Suomen pelastuslaitos voisi kehittää simulaatiokoulutustaan tuottamamme tiedon perusteella.

Opinnäytetyö toteutettiin määrällisenä tutkimuksena yhteistyössä Keski-Suomen pelastuslaitoksen kanssa. Ensin perehdyttiin simulaatiopedagogiikkaan, potilasturvallisuuteen sekä ensihoitopalveluun. Seuraavaksi luotiin kyselylomake yhteistyössä Keski-Suomen pelastuslaitoksen kanssa. Kyselylomakkeita jaettiinsimulaatiokoulutuksen jälkeen koulutukseen osallistuneille ensihoitajille maaliskuusta toukokuuhun ja kesän jälkeen syyskuusta lokakuuhun 2014. Lomakkeita palautettiin yhteensä 80, joista viisi jouduttiin jättämään tutkimuksesta pois puutteellisten vastausten takia. Tulokset analysoitiin SPSS-ohjelmalla, ja eroja eri työkokemuksen omaavien ensihoitajien ja perus- ja hoitotason ensihoitajien välillä tutkittiin Mann-Whitneyn U-testillä sekä Kruskall-Wallisin testillä.

Tulokset uudistuneesta simulaatiokoulutuksesta olivat positiivisia. Keski-Suomen alueella työskentelevät ensihoitajat kokivat uudistuneen simulaatiokoulutuksen sekä sen ohjauksen olevan hyödyllistä, toimivaa sekä tarpeellista. Suuria epäkohtia ei löytynyt simulaatioiden toteutuksessa, ohjauksessa tai hyödyllisyydessä. Ainoa esille noussut epäkohta oli simulaatiokoulutuspäiviin osallistuneidenryhmien liian suuri koko.Merkittäviä tilastollisia eroja hoito- ja perustason ensihoitajien välillä löytyi kolmesta kysymyksestä ja eri työkokemuksen omaavien ensihoitajien välillä kahdesta kysymyksestä. Hoito- ja perustason vastaajien erot näkyivät palautteen saamisessa ja siihen suhtautumisessa. Vastaukset erosivat myös siinä, koettiinko koulutuksessa olleen riittävästi aikaa suorittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet. Vastaajien työkokemuksen määrä vaikutti siihen, kuinka hyödylliseksi simulaatiokoulutus koettiin ja antoiko se varmuutta omaan työskentelyyn.

The Central Finland Rescue Department offers updated simulation training for paramedics working in the area. The simulation training has been updated so that instead of competence assessment the learning process of the participants has become the main priority. The updated simulation training was introduced on 1.1.2014. The purpose of this thesis is to describe the paramedics' experiences of guidance given during the training. The objective of this thesis was to help Central Finland Rescue Department to further develop the training on the basis of the study results. This thesis was conducted as a quantitative study in co-operation with the Central Finland Rescue Department. The first step was to familiarize ourselves with simulation pedagogy, patient safety and emergency care service. The next step was to create a questionnaire together with the rescue department. Questionnaires were handed out to the participants after the training from March to May and from September to October 2014 and the total number of responses was 80. The results were analyzed by using the SPSS-program. The Mann-Whitney U-test and Kruskal-Wallis test were used to analyze differences between paramedics working in different levels and with different amount of work experience. The results were mainly positive. Paramedics found the new training and guidance well organized and useful. The only negative point was group size which the participants found too big. Statistic differences between the advanced and basic level paramedics were found in three questions: one question about the given time to perform all the wanted operations and two questions about the feedback. Statistic differences were also found between paramedics with different amount of work experience. Those questions were about the usefulness of the simulation training and if the training support at working in the field.