Yhdessä kohti parempaa arkea : aloitusmateriaalia tukihenkilötoimintaan jälkihuollossa

Abstract

Opinnäytetyössä käsitellään jälkihuoltoa sekä jälkihuollon avopalvelussa toimivan työntekijän roolia. Opinnäytetyön kautta paneudumme jälkihuoltotyön merkityksellisyyteen ja erityisesti työn aloittamiseen jälkihuollossa olevan nuoren kanssa. Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli luoda selkeä ja helppokäyttöinen työkirja jälkihuollon ammatilliselle tukihenkilölle työskentelyn aloitusvaiheeseen jälkihuoltonuoren kanssa.

Opinnäytetyö oli toiminnallinen, ja se koostuu teoriaosuudesta sekä työkirjan kehittämisprosessista. Opinnäytetyön teoriaosuudessa kuvataan lastensuojelun jälkihuolto käytännössä sekä lastensuojelulaki jälkihuollon osalta.

Jälkihuollossa työskentelyn aloitus on merkityksellistä. Työkirjan avulla saadaan työ nuoren kanssa yhtenäiseksi ja helposti seurattavaksi. Työkirja selkeyttää työn aloittamista ja parhaimmillaan motivoi myös työntekijää siten, että nuoren kohtaaminen sujuu mutkattomasti ja työhön tulee ammatillinen ote.

Lastensuojelun jälkihuollossa työskentelyn haasteena on sosiaalityön pirstaleinen käytäntö jälkihuoltonuorten kanssa. Työkirjan vakiinnuttaminen omaksi työkaluksi vaatii sitoutumista ja sen järjestelmällistä käyttöä. Vahvuutena opinnäytetyöprosessissa ja asiakirjan laatimisessa oli laaja kokemus sekä tietopohja aiheesta. Osasimme laatia ajantasaiset ja realistiset teemat asiakirjaan. Haasteena oli saada ajankohtaista kirjallisuutta aiheesta, koska toimiala/palvelu on jäänyt osittain muiden sosiaalialojen varjoon. Jälkihuoltopalvelua on pidetty pitkälti pelkistettynä tukihenkilöpalveluna ja se taas johtanut siihen, että palvelua ovat antaneet nuorille vapaaehtoiset eikä ammatilliset tukihenkilöt.

Teoriaosiossa on avattu jälkihuoltoa Suomessa ja mitä jälkihuollon tukihenkilötyössä täytyy huomioida. Teoriaosuudessa on myös pohdittu nykypäivän haasteita nuorten elämässä. Opinnäytetyön teoreettinen osuus sisältää myös muutamia kuvia työkirjasta.

The thesis addresses aftercare, as well as the role of the worker in the aftercare open services. Through this thesis, we focused on the significance of aftercare work, and particularly on starting work with a young person in aftercare.

The goal of this thesis was to create a clear and easy-to-use workbook for the professional support workers in the early stages of working with a young person in aftercare.

This thesis was practical in nature and consists of a theoretical section and the development process of the workbook. The theoretical section describes the practice of child welfare aftercare and the Child Welfare act as it pertains to aftercare.

The importance of starting work in aftercare is emphasized through the creation of the workbook. The workbook helps to make the work with the young person more consistent and easier to follow. It clarifies the initiation of work and, at best, motivates the worker so that the encounter with the young person proceeds smoothly and a professional approach is applied to the work.

A challenge in working in aftercare for child protection is the fragmented practice of social work with young people in aftercare. Establishing the workbook as a standard tool requires commitment and systematic use. A strength in the thesis process and the creation of the document was our extensive experience and knowledge of the subject. We were able to create up-to-date and realistic themes for the document. A challenge was the lack of current literature on the subject because the field/service has been somewhat overshadowed by other areas of social work. Aftercare services have largely been seen as a simplified support worker service, which has led to the service being provided by volunteers rather than professional support workers.

The theoretical section provides an overview of aftercare in Finland and what needs to be considered in aftercare support work. The theoretical part also reflects on the current challenges in the lives of young people. The theoretical section of the thesis also includes some images from the workbook.