Päivähoidon merkitys vanhemmille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, miksi perheet käyttävät varhaiskasvatuksen palveluita. Varhaiskasvatuspalveluita ovat päivähoito, perhepäivähoito, avoin varhaiskasvatustoiminta sekä esiopetus. Varhaiskasvatuslakia ollaan uudistamassa ja perheiden subjektiivista päivähoito-oikeutta ollaan rajaamassa. Tämä tutkimus kohdistui varhaiskasvatuksen alueella päivähoidon merkitykseen vanhempien näkökulmasta.

Tutkimus oli kvantitatiivinen. Tutkimusaineisto on hankittu lomakkeiden avulla. Lomakkeessa oli mukana myös kaksi avointa kysymystä, jotka tuottivat laadullista aineistoa. Kysely toteutettiin yksityisen päiväkodin lasten vanhemmille. Tutkimushetkellä päiväkodissa oli 63 perhettä. Tutkimukseen osallistui 43 perhettä eli vastausprosentti oli 68 %.

Tulosten perusteella voidaan todeta, että suurin osa lapsista on päivähoidossa, jotta vanhemmat voivat käydä töissä. Tutkimustulosten mukaan päiväkodilla on tärkeä tehtävä myös lapsen sosiaalisen kehityksen, ryhmätaitojen ja kaverisuhteiden edistäjänä. Lisäksi tärkeänä pidettiin sitä, että lapset saavat turvallisen hoitopaikan, jossa he saavat ammattilaisten tarjoamaa asiantuntevaa hoitoa sekä ohjausta, kun vanhemmat ovat töissä. Päiväkodin koettiin auttavan ja tukevan lapsen kasvua ja kehitystä ohjatun toiminnan ja kavereiden keinoin. Vanhemmat mieltävät päivähoidon osaksi alle kouluikäisten lasten kasvatusta.

The aim of this was to find out why families are using early childhood services. The early childhood services are: day care, family day care, early childhood education, and pre-school education. Early Childhood Education Act is under reformation and subjective rights of family daycare subjective rights are about to be limited.

The research method used was a quantitative research. The data was obtained by a questionnaire. The questionnaire included two open questions which produced the qualitative data for the study. The research survey was pointed to the parents of a private nursery school. At the time of the Study there were 63 families using the services of the nursery school. 43 of the families took part in the Survey resulting in the response rate of 68%.

It can be concluded from the results that the majority of the children are using daycare services enabling their parents to go to work. According to the results nursery school is an important part in children's social development, group behavior skills, and helping the children to form friend relations. In addition, it was noted to be important for children having a safe place, where they are taken care of and guided by professionals while their parents are at work. The nursery school was considered in order to help and support children’s growth and development by the means of guided action and friends. The parents find daycare as an important part of preschool aged children's education.