Muistisairaan hyvä kohtaaminen verkko-opetusmateriaali kohtaamisen tueksi

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena on muistisairaan hyvä kohtaaminen. Opinnäytetyö koostuu raportista ja tuotetusta verkkomateriaalista. Teoriaosuudessa käsitellään yleisesti muistisairauksia sekä muistisairaan kohtaamista. Opinnäytetyön toiminnallisessa osassa tuotettiin muistisairaan kohtaamisesta oppimateriaalia verkkoon prezi-työkalulla. Oppijat voivat tutustua itsenäisesti käänteisen oppimisen periaatteiden mukaisesti verkossa. Kohderyhmänä tuotetulle oppimateriaalille ovat muistisairaiden kanssa työskentelevät sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset tai alan ammattikorkeakoulutasoiset opiskelijat. Materiaalia voitiin hyödyntää yleiseurooppalaisessa POSADEM (Joint Masters Positive about Dementia) – hankkeessa, jossa Saimaan ammattikorkeakoulu oli mukana. Opinnäytetyössä ja sen käytännön toteutuksessa hyödynnettiin TunteVa – hoitomallia, joka on kehitetty validaatiomenetelmästä suomalaiseen hoitokulttuurin sopivaksi. Hoitomalli on rekisteröity Tampereen kaupunkilähetys ry:lle vuonna 1991. TunteVa toimintamallin periaatteena on luottamussuhteen luominen ja myötäeläminen tunteiden tasolla, ja malli tukee kohtaamisen menetelmiä käytännön tasolle vietyinä. Opinäytetyön tulokset osoittivat, että muistisairas tulee kohdata kuin kuka tahansa ihminen. Kohtaaminen voi olla haasteellista hoitotyötä tekevälle ihmiselle, sillä muistisairaan ilmaisu muuttuu sairauden edetessä. Sen vuoksi on olennaista, että hoitoalan ammattilaisilla on saatavilla jatkuvasti päivittyvää tietoa muistisairauksista. Oma halu kohdata muistisairas ja jatkuva oman toiminnan reflektointi parantavat hoitoalan ammattilaisen hyvän kohtaamisen valmiuksia. Jatkossa voisi tutkia, mitä käytännön hyötyä tuotetusta verkkomateriaalista on ollut opiskelijoille ja mitä kohtaamisen valmiuksia materiaali on kehittänyt. Sitä voi käyttää myös työyhteisön opetusmateriaalina ja muistinvirkistyksenä ammattilaiselle. Materiaali voi kehittää työyhteisön sitoutumista hyvän kohtaamisen arvoihin.

The purpose of this thesis was to describe how to professionally face a person with a memory disorder. The study was carried out in two parts. The theoretical part of the thesis discusses the most common memory disorders and their occurrence and the challenges that they bring to the interaction with the clients in nursing. The actual development task for the thesis was to produce an online teaching material for the Internet. The target group for the online teaching material were social and health care professionals or nurse students. The material could be used for POSADEM (Joint Masters Positive about Dementia) - project, in which the Saimaa University of Applied Sciences was involved. The thesis and its implementation utilized the TunteVa -model which has been developed according the validation method. The treatment model was registered for the Tampere City Mission ry. TunteVa – method’s main principle is to create a relationship of trust and empathy with a person suffering memory disorder. The study indicated that people with a memory disorder should be encountered like any other person. It is essential that there is constantly updated information available for health care professionals. The main aspect rising from the material was the meaning of touch, voice and caring. Moreover, the nurses' calmness as well as giving time to the clients were considered the most important factors in interaction. Furthermore, the nurses own willingness to confront the person with a memory disorder is an essential part of a successful encountering.