12-kytkentäinen sydänsähkökäyrärekisteröinti : opetusvideo sairaanhoitajaopiskelijoiden itsenäiseen simulaatioharjoitteluun
Koivisto, Justiina (2024)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121937661
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121937661
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opetusvideo 12-kytkentäisestä sydänsähkökäyrärekisteröinnistä sairaanhoitajaopiskelijoiden itsenäiseen simulaatioharjoitteluun. Tutkimuksien mukaan sairaanhoitajien osaaminen vaihtelee suuresti toimintayksiköiden välillä, vaikka sydänsähkökäyrä eli elektrokardiogrammi on yksi keskeisimpiä tutkimuksia paitsi sydänsairauksien diagnosoinnissa myös vaaran arviossa ja hoitojen valinnassa. Siksi sairaanhoitajan tulee hallita tutkimuksen oikeaoppinen suorittaminen. Tavoitteena oli edistää sairaanhoitajaopiskelijoiden osaamista luomalla opetusvideo itsenäiseen simulaatioharjoitteluun.
Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä yhteistyössä LAB-ammattikorkeakoulun kanssa. Opetusvideo kuvattiin LAB-ammattikorkeakoulun omatoimitiloissa. Editoitu opetusvideo ladattiin QR-koodin taakse sairaanhoitajaopiskelijoiden saataville omatoimitilaan. Tuotoksen hyödyllisyyttä arvioitiin anonyymisti kvantitatiivisen tutkimuksen menetelmin sähköisellä kyselylomakkeella, josta saadut tulokset analysoitiin numeerisesti. Tuloksien perusteella kyselyn kohderyhmä arvioi opetusvideon hyödylliseksi ja visuaalisesti miellyttäväksi. Vastaajat kokivat osaavansa suorittaa oikeaoppisen rekisteröinnin videon katsottuaan. Tuotoksena syntynyt opetusvideo voidaan katsoa sopivaksi sairaanhoitajaopiskelijoiden itsenäiseen harjoitteluun sen selkeyden ja helpon seurattavuuden ansiosta.
Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä yhteistyössä LAB-ammattikorkeakoulun kanssa. Opetusvideo kuvattiin LAB-ammattikorkeakoulun omatoimitiloissa. Editoitu opetusvideo ladattiin QR-koodin taakse sairaanhoitajaopiskelijoiden saataville omatoimitilaan. Tuotoksen hyödyllisyyttä arvioitiin anonyymisti kvantitatiivisen tutkimuksen menetelmin sähköisellä kyselylomakkeella, josta saadut tulokset analysoitiin numeerisesti. Tuloksien perusteella kyselyn kohderyhmä arvioi opetusvideon hyödylliseksi ja visuaalisesti miellyttäväksi. Vastaajat kokivat osaavansa suorittaa oikeaoppisen rekisteröinnin videon katsottuaan. Tuotoksena syntynyt opetusvideo voidaan katsoa sopivaksi sairaanhoitajaopiskelijoiden itsenäiseen harjoitteluun sen selkeyden ja helpon seurattavuuden ansiosta.