Imeväisikäisen varhaisheijasteiden tutkiminen : ohjevideot Hoitotyön tietokantaan

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää laadukkaat videot varhaisheijasteista: tarttumisheijasteesta, moron heijasteesta sekä kävelyheijasteesta Hoitotyön tietokannan videot -osioon. Tavoitteena oli luoda ohjemateriaali terveydenhoitajille sekä opiskelijoille. Aihe oli tarpeellinen, sillä Hoitotyön tietokannasta ei vielä löytynyt videoita heijasteiden tutkimisesta. Videot tuotettiin Hoitotyön tietokanta Duodecimiin ja sen toimeksiantajana toimi Hoitotyön tietokanta.

Opinnäytetyön tavoitteena oli, että videoiden avulla hoitotyön ammattilaiset saisivat käyttöönsä työkalun, jota hyödyntää päivittäisessä työssä. Tavoitteena oli, että videoiden avulla heijasteiden tutkiminen ja seuranta olisi järjestelmällistä ja luotettavaa jokaisen asiakkaan kohdalla. Huolellinen heijasteiden tutkiminen hyödyttää perheitä ja lapsia, kun poikkeamat kehityksessä havaitaan ajoissa. Opinnäytetyössä käytetty tietoperusta pohjautuu ajantasaisiin ja luotettaviin lähteisiin. Kehittämistyön tavoitteena oli luoda laadukkaat ohjevideot heijasteiden tutkimisesta Hoitotyön tietokantaan. Tavoitteena oli, että terveydenhoitajat ja terveydenhoitajaopiskelijat voivat käyttää videoita apuna heijasteiden tutkimisessa päivittäisessä työssä. Tavoitteena oli, että myös hoitotyön lehtorit voivat hyödyntää videoita oppimateriaalina. Videot antavat konkreettisen tavan heijasteiden tutkimiselle teoriapohjan lisäksi.

Opinnäytetyön lähestymistapana oli kehittämistyö. Kehittämistyön vaiheet olivat aineiston kerääminen, opinnäytetyöraportin kirjoittaminen sekä videoiden käsikirjoittaminen ja kuvaaminen sekä viimeistely. Kehittämistyö toteutettiin tiiviissä yhteistyössä toimeksiantajan kanssa ja arviointia tapahtui koko prosessin ajan. Lopullisena tuotoksena valmistui videot “Kävelyheijasteen tutkiminen”, “Moron heijasteen tutkiminen” ja “Tarttumisheijasteen tutkiminen” Hoitotyön tietokannan videot –osioon. Videoissa esiintyy terveydenhoitajan roolissa yksi opinnäytetyön tekijöistä. Videoissa näytetään, millä tavalla nämä heijasteet voidaan tutkia neuvolaympäristössä. Jatkokehittämisehdotuksena voitaisiin toteuttaa ohjevideot muistakin heijasteista.

The purpose of this thesis was to develop high-quality videos on the grasp reflex, moro reflex, and walking reflex for the Duodecim Evidence-Based Medicine (EBM) Guidelines. The goal was to create educational material for healthcare professionals and students. The subject matter was necessary because there were not yet any videos of reflexes in the EBM Guidelines. The videos were produced for the EBM Guidelines, with the Duodecim as the cooperation partner.

The goal of this thesis was that, through the videos, nursing professionals will have access to a tool they can use in their daily work. The aim was for reflex assessments and monitoring to be systematic and reliable for each patient. Thorough reflex assessments will benefit families and children by ensuring developmental abnormalities are detected in a timely manner. The theoretical background used in this thesis was based on up-to-date and reliable sources.

The approach of this thesis was developmental. The stages of the development work included data collection, writing the thesis report, as well as scripting, recording, and editing the videos. The development work was carried out in close cooperation with the client and evaluation took place throughout the process. The final output was the videos “Assessing the walking reflex”, “Assessing the moro reflex” and “Assessing the grasp reflex” in the Evidence-Based Medicine (EBM) guidelines. The videos feature one of the thesis authors in the role of a public health nurse. The videos show how these reflexes can be assessed in a child health clinic environment. A suggestion for further development could be to create instructional videos for other reflexes as well.