Seniorien rytmiryhmä : Orff-pedagogiikan käyttö ikäihmisten musiikkikasvatuksessa

Abstract

Seniorien rytmiryhmä on ikäihmisille suunnattu musiikkipedagoginen ryhmä, jota lähdin luomaan vuonna 2013. Ryhmän toimintaperiaate pohjautuu Orff-pedagogiikkaan, joka painottaa muun muassa yhteissoittoa, osista kokonaisuuteen etenemistä ja rytmiikan merkitystä opetuksessa.

Opinnäytetyössäni keskityn näiden asioiden ohella ikäihmisiin opetusryhmänä. Käyn läpi ikääntymistä kehityspsykologisesta näkökulmasta ja oppimisen kannalta oppimisen lainalaisuudet huomioon ottaen. Pohdin myös, mitä hyötyä senioreille on opiskella musiikkia päämäärätietoisesti harrastuksenomaisessa miljöössä.

Tutkin tällaisen ryhmän tarvetta Lahden alueella kartoittamalla musiikkiharrastuksia. Tärkeänä aspektina pohdin myös sitä, miten ikäihmiset kokevat harrastukset ja etenkin opiskelun myöhemmällä iällä.

Rhytmn group for Senior Citizens is a music pedagogue group. I started to develop it in 2013. Basic principals are based on Orff-pedagogue which for example is developed on through group singing, playing instruments in groups, rhytmn and learning from smaller details to a complete musical experience.

In my thesis I focus also on senior citizens as a learning group. I focus attention on developmental psychology point of view and on the principles of learning and its possibilities. Also I consider the advantages of learning music for senior citizens as a hobby.

I examine on the need for a senior citizen rhytmn group by searching through existing music hobby possibilities in the city of Lahti. An important aspect of this thesis is to learn how elderly people relate to hobbies and particularly to studying later in life.