Koneensuunnittelun opetus ja -materiaali : koneensuunnittelun opettajan luentopäiväkirjan analyysi
Garmendia, Endika (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121837335
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121837335
Tiivistelmä
Tässä työssä tutkitaan koneensuunnittelun opetuksen toteutumista aikavälillä 2021-2024 analysoimalla opettajan luentopäiväkirjaa, opiskelijapalautteita, tehtävänantoja sekä tehtävänpalautuksia. Tämä opinnäytetyö perustuu opettajan oman päiväkirjan analysointiin opetettavien sisältöjen onnistuneisuudesta opiskelijapalautteiden, tehtävänantojen- ja palautuksien avulla.
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tutkia eroavaisuuksia eri vuosiryhmien opetuksen onnistumisessa, 3D-mallintamisessa ja teknisessä piirtämisessä sekä ehdottaa parempia tapoja opettaa koneensuunnittelua sekä keksiä parempia tehtävänantoja. Opinnäytetyössä myös tarkastellaan opiskelijapalautuksia ja päätellään kuinka hyvin opiskelijat ovat sisäistäneet opetetut aiheet, kuten teknisen piirtämisen, 3D-mallintamisen ja koneensuunnittelua ylipäätänsä.
Opinnäytetyön tuloksien mukaan pätkittäinen luennointi ja nauhoitus on hyvä opetustapa. Manuaaliset tehtävät ovat hyväksi erityisesti nuorille. Tekninen piirtäminen on osoittautunut hankalaksi opettaa.
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tutkia eroavaisuuksia eri vuosiryhmien opetuksen onnistumisessa, 3D-mallintamisessa ja teknisessä piirtämisessä sekä ehdottaa parempia tapoja opettaa koneensuunnittelua sekä keksiä parempia tehtävänantoja. Opinnäytetyössä myös tarkastellaan opiskelijapalautuksia ja päätellään kuinka hyvin opiskelijat ovat sisäistäneet opetetut aiheet, kuten teknisen piirtämisen, 3D-mallintamisen ja koneensuunnittelua ylipäätänsä.
Opinnäytetyön tuloksien mukaan pätkittäinen luennointi ja nauhoitus on hyvä opetustapa. Manuaaliset tehtävät ovat hyväksi erityisesti nuorille. Tekninen piirtäminen on osoittautunut hankalaksi opettaa.