Irtiotto arjesta - perhekerhotimintaa kehittämässä Kokkolassa

Abstract

Opinnäytetyö on kehittämistehtävänä toteutettu opas Kokkolan kaupungin asukastupa Koivutuvalle perhekerhon ohjaamiseksi. Opinnäytetyön tavoitteena oli tarjota Koivutuvalle mahdollisuus ohjatun toiminnan järjestämiseen asiakasperheille avoimen toiminnan ohessa. Perhekerhokansion tarkoituksena on olla apuna perhekerhon järjestämisessä erityisesti jos ohjaajalla ei ole aikaisempaa kokemusta perhekerhosta.

Perhekerhossa kotona lapsia hoitavat vanhemmat kohtaavat ja saavat voimia kotona tekemäänsä työhön. Kerhosta etsitään toisia samanlaisessa tilanteessa olevia aikuisia, joiden kanssa voidaan keskustella siitä, mitä lasten kanssa kotona oleminen merkitsee. Perhekerhossa ohjatun toiminnan kautta tuetaan vanhemman ja lapsen välistä vuorovaikutusta.

Opinnäytetyön viitekehyksessä keskitytään leikkiin osana lapsen oppimista sekä aikuisen rooliin lapsen leikissä. Leikkiä on pidetty lasten johtavana toimintana, koska erityisesti kouluikää edeltävinä ikävuosina leikkiminen on hyvin tunnusomaista lasten toiminnalle. Aikuisen tai vanhemman lapsen antama malli on pienille lapsille välttämätön kuvittelun syntymistä ja kehittymistä edesauttava tekijä.

Työ toteutettiin syksyn 2007 ja kevään 2008 aikana ja se oli arvioitavana Koivutuvalla kesän 2008. Perhekerhokansion toteuttamisen tukena järjestettiin Koivutuvalla syksyllä 2007 perhekerhoa. Koivutuvan toiminnanohjaajan mielestä kansio on hyödyllinen asukastuvalle, koska sen sisältöä voidaan käyttää myös muussa Koivutuvan toiminnassa.

This thesis is a development task. The purpose of the development task was to write a guide book about how to organize a family club in Koivutupa. The aim of the thesis was to open up a possibility to organize structured activities for families that often visit Koivutupa. Family Club Guidebook’s goal was to be of assistance on organizing the Club especially if the tutor has no previous experience on family clubs.

In family clubs the parents who nurse children at home can meet one another and get strength to the work they do at home. They look for parents in same kind of situations so they could discuss about what it means to nurse children at home. Through different activities family clubs support the interaction between parent and child.

The subtext of thesis consists of play as part of child’s learning process and role of adult in the play. Seeing that children in early ages play a lot the play has been considered to be children’s leading activity. It is necessary for the development of child’s imagination that adult or older child takes the lead on plays.

The task was executed during autumn 2007 and spring 2008 and it was on trial in Koivutupa in summer 2008. To nurture the writing of the guidebook a family club was organized in Koivutupa in the autumn 2007. The Director of Koivutupa thought the guidebook is useful for Koivutupa because the content can be used in different kinds of activities.