Esikouluikäiset digitaalipelien maailmassa

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli tutkia viisi – kuusivuotiaiden lasten pelitottumuksia sekä pelaamisen vaikutuksia lapsen kehitykseen. Lisäksi työssämme halusimme selvittää lasten huoltajien ja vanhempien sisarusten merkitystä pelaamisessa sekä sen valvonnassa. Tutkimus on tehty vanhempien sekä esikouluryhmän varhaiskasvattajien näkökulmasta. Tutkimukseemme valitsimme Kokkolan kaupungin päiväkodeista Halkokarin, Peurankadun ja Tervanpolttajan esikouluryhmät.

Aineiston keräämistä varten teimme kaksi erillistä kyselylomaketta, jotka laadimme toisiaan täydentäviksi. Tutkimuslähtöinen työmme oli tyyliltään sekä kvalitatiivinen että kvantitatiivinen tutkimus. Tulokset analysoimme Microsoft Excel -taulukkolaskenta ohjelmalla. Päiväkodin henkilöstöstä kyselylomakkeeseen vastasi 11 ja lasten vanhemmista 55.

Tutkimuksemme tulokset osoittivat, että tietokoneet ja pelilaitteet ovat yleisiä tämän päivän perheissä. Sekä vanhemmat että päiväkodinhenkilöstö olivat huomanneen pelaamisella olevan vaikutusta lapsen käyttäytymiseen ja tuovan mukanaan fyysisiä muutoksia lapsessa. Molemmilla tutkimuksessa mukana olleilla kohderyhmillä oli herännyt huoli lasten pelaamisesta.

Johtopäätöksenä tutkimuksestamme voimme tehdä, ettei kyselyyn osallistuneissa lapsissa ollut WHO:n luokituksen mukaisia tietokoneen suurkäyttäjiä, vaikka osalla heistä esiintyi peliriippuvuuden oireita.

The purpose of our thesis was to study playing habits of five and six year old children and how games affect children’s growth. In addition, we wanted in our thesis to find out child-ren’s guardians´ and older siblings´ significance to playing and it´s control. The research has been done from parents´ and preschool group’s early educators’ perspective. To our research we selected preschool groups from day care centers of Halkokari, Peurankatu and Tervanpolttaja in the City of Kokkola.

For the material that we gathered we made two separate questionnaires which we compiled to complement each other. Our survey based thesis was both qualitative and quantitative research.

The results we analyzed by using Microsoft Excel –spreadsheet. Of the day care staff 11 returned the questionnaire and from the children’s parents 55. The results of our research indicated that computers and game devices are common in to-day’s families. Both parents and the day care staff had noticed that playing affects children’s behaviour and it brings along physical changes in a child. In both target groups that took part in our research concern to children’s playing had risen.

From our research we can make the conclusion that the children whose parents answered our questionnaire were not heavy users of computer according to the classification made by WHO although some of the children had symptoms of game addiction.