Menetelmätyöskentelyn kehittäminen nuorten vastaanottotoiminnassa

Abstract

Tämän kehittämispainotteisen opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää ja yhdenmukaistaa arviointityöskentelyä Auroranmäen nuorten vastaanottoyksikön vaativan hoidon osasto Novalla laatimalla uudistettu ja päivitetty menetelmäkansio työryhmän työn tueksi. Opinnäytetyö on tehty yhteistyössä Helsingin kaupungin lastensuojelun nuorten vastaanottoyksikön osasto Novan työryhmän kanssa. Opinnäytetyön aihe valikoitui työryhmän johtavan ohjaajan nostamien kehityskohteiden sekä työryhmässä nousseiden tarpeiden pohjalta.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli sekä monipuolistaa että yhdenmukaistaa työryhmässä tehtävää arviointityöskentelyä. Tietoperustana kehittämistyölle hyödynnettiin laajasti teoriatietoa menetelmätyöskentelyyn liittyen. Kriteerinä menetelmien ja materiaalien valinnassa käytettiin nuorten osallisuuden tukemista sekä monipuolisuuden lisäämistä osastolla tehtävään arviointityöskentelyyn.

Opinnäytetyön tuloksena valmistui uusi menetelmäkansio osasto Novan työryhmän käyttöön. Palautetta kehittämistyön tueksi kerättiin työryhmältä opinnäytetyöprosessin kaikissa vaiheissa niin anonyymeilla kyselyillä kuin arkipäiväisten keskustelujen kautta. Valmista tuotosta arvioitiin sekä työryhmän että johtavan ohjaajan toimesta. Jatkossa menetelmäkansio tullaan esittelemään työryhmän uusille työntekijöille työhön perehdyttämisen yhteydessä.

Uudistettu menetelmäkansio tukee nuorten osallisuutta vastaanottoyksikössä sekä varmistaa laadukkaan ja yhdenmukaisen työskentelytavan toteutumisen työryhmässä.

The aim of this development-oriented Bachelor's thesis was to improve and standardize the assessment process at the Demanding Care Unit Nova of Auroranmäki Youth Reception Unit by preparing a revised and updated method folder to support the evaluation work of the working group. Thes thesis was carried out in collaboration with Auroranmäki Youth Reception Unit of the City of Helsinki's Child Welfare Services, specifically with the staff of Unit Nova- The topic of the thesis was chosen based on the areas for development identified by the group's leading supervisor and the needs that emerged within the working group.

The purpose of this thesis was to both diversify and standardize the evaluation work conducted within the team. The development work was extensively based on theoretical knowledge related to methodological practices. The criteria for selecting methods and materials focused on supporting youth participation and increasing diversity in the evaluation work carried out in the unit.

As a result of the thesis, a new method folder was created for the use of the Unit Nova's team. Feedback to support the development work was collected from the team at all stages of the thesis process through anonymous surveys and everyday discussions. The final product was assessed by both the team and the lead supervisor. In the future, the method folder will be introduced to new employees during their orientation to the unit.

The updated method folder supports youth participation in the reception unit and ensures a high-quality and consistent working method within the team.