Opiskelijan kokemuksia tiimiyrittäjyydestä tietotekniikan koulutusohjelmassa

Abstract

Tämän työn tarkoituksena oli tarkastella tiimiyrittäjyyden kokemuksia tietotekniikan koulutusohjelmassa opiskelijan näkökulmasta Saimaan ammattikorkeakoulussa. Työssä esille nousee opiskelijan näkemys siitä, kuinka opiskelu on koettu tiimiyrittäjyyden opintolinjalla. Työssä tarkastellaan, mitä valmiuksia tiimiyrittäjyys on antanut työelämään, kuinka tietotekniset valmiudet ovat kehittyneet ja mitä kehitettävää opintolinjalla olisi ollut. Opinnäytetyön tutkimusmeneltemänä käytettiin tapaustutkimusta. Tutkimusaineistoa kerättiin tutkimalla olemassa olevia töitä tiimiyrittäjyydestä, niiden ja omien kokemuksien pohjalta haastateltiin tiimiyrittäjyyden opintopolun valinneita opiskelijoita. Haastatteluita reflektoitiin työssä käytettäviin omiin kokemuksiin, etteivät tutkittavat asiat jää vain yksittäisiksi mielipiteiksi. Työssä todettiin ryhmäkoon, ryhmädynamiikan, motivaation ja valmentajan vaikutukset opiskelijoiden insinööritaitojen kehittymiseen.

Asiasanat: tiimiyrittäjyys, uusi opintopolku, sosiaaliset taidot

The purpose of the study was to examine experiences in team entrepreunership in IT-Bachelor study from the student point of view. The study shows up how students have felt studying in new way of learning for IT-Bachelor and what readinesses it has given for a work life, how students have felt improvement on IT-skills and what would have gone better in team entrepreunership way of learning. The study was carried out as a Case-study. Data for this study was collected from previous studies and interviews. Interviews were made for students who were involved in team entrepreunership way of learning. Interviews were reflected to own experiences to find out that experiences were equal. The results of the study show how team size, group dynamics, motivation and the coach affect improving students IT-bachelor skills in a new way of learning.

Keywords: team entrepreunership, new way of learning, social skills