Hyppää sisältöön
    • Suomeksi
    • På svenska
    • In English
  • Suomi
  • Svenska
  • English
  • Kirjaudu
Hakuohjeet
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Näytä viite 
  •   Ammattikorkeakoulut
  • Laurea-ammattikorkeakoulu
  • Opinnäytetyöt (Avoin kokoelma)
  • Näytä viite
  •   Ammattikorkeakoulut
  • Laurea-ammattikorkeakoulu
  • Opinnäytetyöt (Avoin kokoelma)
  • Näytä viite

Transitioning from graduate nurse to registered nurse in a critical care unit

Muigei, Evans; Tanui, Consolata; Kimaru, Faith (2025)

 
Avaa tiedosto
Muigei_Tanui_Kimaru.pdf (848.1Kt)
Lataukset: 


Muigei, Evans
Tanui, Consolata
Kimaru, Faith
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Näytä kaikki kuvailutiedot
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202503275099
Tiivistelmä
The transition from graduate nurse to registered nurse (RN) in a critical care unit (CCU) is usually marked by both challenges and opportunities. The shift encompass enhanced clinical expertise, fostering teamwork, and building professional confidence. Therefore, it is important to explore the experiences of graduate nurses transitioning to uncover factors that support or challenge their ability to adapt.
The purpose of this study was to describe graduate nurses experiences of transitioning to registered nurse in a critical care unit. The approach employed in the study was literature review methodology. A comprehensive search of databases; PubMed, and CINAHL, initially identified 668 articles. After applying inclusion criteria, 5 studies were selected for analysis. The process followed a structured approach, including defining the research question, systematic search for relevant literature, source evaluation, and thematic categorization.
The findings indicate that graduate nurses transitioning to registered nurse roles in critical care units face challenges related to professional adaptation, clinical competence, occupational stress, and communication, which can be mitigated through structured orientation programs, mentorship, inter-professional collaboration, and enhanced educational preparation.
Kokoelmat
  • Opinnäytetyöt (Avoin kokoelma)
Ammattikorkeakoulujen opinnäytetyöt ja julkaisut
Yhteydenotto | Tietoa käyttöoikeuksista | Tietosuojailmoitus | Saavutettavuusseloste
 

Selaa kokoelmaa

NimekkeetTekijätJulkaisuajatKoulutusalatAsiasanatUusimmatKokoelmat

Henkilökunnalle

Ammattikorkeakoulujen opinnäytetyöt ja julkaisut
Yhteydenotto | Tietoa käyttöoikeuksista | Tietosuojailmoitus | Saavutettavuusseloste