Kampuspäivä terveydenhoitajakoulutuksen vetovoiman lisääjänä: esityksen vaikutus potentiaalisten opiskelijoiden kiinnostukseen

Abstract

Tämä opinnäytetyö tarkastelee kampuspäivän merkitystä terveydenhoitajakoulutuksen vetovoiman lisääjänä. Tutkimuksen tavoitteena oli lisätä tietoisuutta terveydenhoitajan ammatista ja herättää potentiaalisten opiskelijoiden kiinnostusta alaa kohtaan. Työ toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, jossa opinnäytetyön tekijä suunnitteli ja toteutti esittelyn terveydenhoitajan koulutuksesta Vaasan ammattikorkeakoulun kampuspäivässä.

Työssä käsitellään terveydenhoitajan ammatin monipuolisuutta, tietoisuuden lisäämisen tärkeyttä sekä kampuspäivän suunnittelua ja toteutusta. Lisäksi työssä arvioidaan esityksen vaikutusta osallistujien kiinnostukseen ja esitetään jatkokehittämisehdotuksia.

Kampuspäivän esittelyssä hyödynnettiin toiminnallisia elementtejä, kuten vauvanukkeja ja terveydenhoitajan työvälineitä, sekä podcastia, jossa terveydenhoitajaopiskelijat jakoivat kokemuksiaan. Esityksen avulla pyrittiin luomaan osallistujille kattava ja realistinen kuva terveydenhoitajan ammatista ja sen tarjoamista mahdollisuuksista.

Tutkimuksen tulokset osoittivat, että kampuspäivä on tehokas menetelmä lisätä tietoisuutta terveydenhoitajan ammatista ja herättää nuorten kiinnostusta alaa kohtaan. Toiminnallinen esittely ja opiskelijoiden henkilökohtaiset kokemukset koettiin erityisen kiinnostaviksi ja informatiivisiksi. Opinnäytetyö tarjoaa arvokasta tietoa terveydenhoitajakoulutuksen vetovoiman lisäämisestä ja soveltuu hyödynnettäväksi vastaavien tapahtumien suunnittelussa ja toteutuksessa.

This bachelor’s thesis examines the significance of a campus day in increasing the attractiveness of the public health nursing profession. The aim of the study was to raise awareness about the profession of public health nurse and to spark interest among potential students. The bachelor’s thesis was carried out as a practise-based project, in which the author planned and implemented a presentation on public health nursing education during the campus day at Vaasa University of Applied Sciences.

The bachelor’s thesis discusses the versatility of the public health nurse’s profession, the importance of raising awareness, as well as the planning and implementation of the campus day. In addition, the bachelor’s thesis evaluates the impact of the presentation on participants' interest and offers suggestions for further development.

The campus day presentation included interactive elements, such as baby dolls and public health nurse tools, as well as a podcast in which public health nursing students shared their experiences. The goal of the presentation was to provide participants with a comprehensive and realistic view of the profession and the opportunities it offers.

The results of the study showed that the campus day is an effective method for increasing awareness about the public health nurse’s profession and for sparking interest in the field among young people. The practice-based presentation and the students’ personal experiences were considered particularly engaging and informative. This bachelor’s thesis provides valuable insights into increasing the appeal of the public health nursing field and can be utilized in the planning and execution of similar events.