Sairaanhoitajaopiskelijoiden kokemuksia eropohdinnoista ja opintojen jatkamisesta

Abstract

Sairaanhoitajista on ollut pulaa, ja tilanteen ennustetaan jatkuvan. Hakijamäärät sairaanhoitajaopintoihin kuitenkin vähenevät, ja sairaanhoitajaopiskelijoista yhä useampi lopettaa opintonsa ennen valmistumista. Tämä on huomioitu Karelia-ammattikorkeakoulussa, jossa opintojen tukemiseen kehitetään uusia keinoja.

Tämän opinnäytetyön tehtävänä on kuvailla Karelian sairaanhoitajaopiskelijoiden pohdintoja siitä, miksi he ovat harkinneet opinnoista eroamista, kuvailla syitä, jotka ovat saaneet jatkamaan opiskelua erosuunnitelmista huolimatta, sekä selvittää mikä edistäisi opinnoissa viihtymistä tai opintojen etenemistä. Tavoitteena on tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää opiskelijoiden opintojenaikaisen tukemisen kehittämisessä ja opinnoista eroamisen ennaltaehkäisemisessä. Aineisto on kerätty puolistrukturoiduilla teemahaastatteluilla, joihin osallistui neljä opinnoista eroamista pohtinutta sairaanhoitajaopiskelijaa Karelia-ammattikorkeakoulusta. Haastatteluaineisto on analysoitu laadullisella sisällönanalyysilla.

Tulosten mukaan eniten eroamispohdintoja aiheuttivat opintojen kuormittavuus ja vaikeudet sovittaa opiskelu osaksi muuta elämää. Yleisimpiä syitä jatkaa opintoja eropohdinnoista huolimatta olivat puolestaan päämäärä valmistua sairaanhoitajaksi, muutokset parempaan opintojen aikana ja motivaatio opiskeltavia aiheita kohtaan. Opinnoissa viihtymistä ja opintojen etenemistä ajateltiin edistettävän parhaiten valinnaisuutta lisäämällä. Tämän opinnäytetyön aineisto on suppea, joten tulokset eivät ole laajemmin yleistettävissä. Jatkotutkimusmahdollisuutena olisikin tutkia aihetta keräämällä laajempi aineisto. Eroamispohdintoja koskevia tuloksia voisi myös verrata syihin, joita opinnoistaan todella eronneet sairaanhoitajaopiskelijat kertovat eroamisen syiksi. Tuloksia voi hyödyntää kehitettäessä opiskelijoiden opintojenaikaisia tukimuotoja.

There has been a shortage of nurses and it is expected to continue. Nevertheless, the number of applicants to nursing studies is declining, and the number of students who drop out before graduating is increasing. This has been noticed at Karelia University of Applied Sciences, where they are discovering new ways to support students.

This thesis describes why nursing students at Karelia have thought about dropping out, why they have continued their studies, and what in their opinion would increase student satisfaction and boost their studies. The aim of this thesis was to yield information that can be used to create supportive measures to prevent dropping out. The material was collected using semi-structured focused interviews with four Karelia nursing students who have thought about dropping out but continued their studies instead. The acquired data was analysed using qualitative content analysis.

The results showed that the most common reasons for considering dropping out were excessive study load and difficulties combining studies with other areas of life. In contrast, the most common reasons for continuing studies were decisiveness to graduate, changes for the better during the studies and motivation towards the studies. The material revealed that increasing optionality would increase student satisfaction. However, the study material was limited, and the results cannot be generalised. A possibility for further study would be to gather more research material. In addition, the reasons why students have considered dropping out could be compared with the reasons why students have actually dropped out. The results may be utilized in developing methods to support nursing students during their studies.