Kehittämisprojekti Esperi Koti Ventusrannassa

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin kehittämisprojektina Esperi Koti Ventusrannassa Kruunupyyssä. Yksikkö tarjoaa ympärivuorokautista asumispalvelua mielenterveys- ja päihdekuntoutujille. Kehittämisprojektin tarve nousi esiin yksikön ohjaajien aloitteesta ja sen toteuttamiseen osallistuivat asiakkaat sekä ohjaajat.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää Ventusrannan toimintatapoja asiakkaiden itsenäistymisen tukemisessa. Opinnäytetyö on toiminnallinen, ja se koostui kirjallisesta osuudesta ja kehittämisprojektista. Kehittämistyön tuotoksena syntyi itsenäistymisopas eli Muuttajan käsikirja. Oppaasta luotiin tulostettava versio, jota voidaan käyttää osana arjen työskentelyä.

Tietoperustassa perehdyttiin osallisuuden vahvistamiseen, sosiaalipedagogiikkaan sekä toipumisorientaatioon. Lisäksi tietoperustassa käsiteltiin kaksoisdiagnoosia ilmiönä ja sen vaikutuksia asiakkaiden itsenäistymisvalmiuksiin.

Opinnäytetyössä toteutetussa kehittämisprojektissa toiminnan kuvaamisessa hyödynnettiin PDCA-mallia. Tämän lisäksi kehittämisprojektissa käytettiin Canva-ohjelmaa oppaan luomiseen.

Kehittämisprojektin tuloksena syntyi selkeä ja käytännönläheinen itsenäistymisopas, joka tukee asiakkaiden osallisuutta ja toimii konkreettisena työvälineenä yksikön arjessa. Oppaassa käsiteltiin muun muassa muuttoon liittyviä käytännön asioita, sosiaalietuuksia, tarvittavia hankintoja ja avun saantia muuton jälkeen. Lisäksi oppaaseen sisällytettiin tarkistuslista muuttoprosessin tueksi.

The thesis was carried out as a development project at Esperi Koti Ventusranta in Kruunupyy. The unit is a residential unit providing 24-hour support for clients’ recovering from mental health and substance abuse issues. The need for the development project arose from the initiative of the unit’s staff, and both clients and employees participated in the development project.

The purpose of the thesis was to develop Ventusranta’s practices in supporting clients transition to independent living. This is a practice-based thesis, consisting of a written section which documented the progress of the development project, as well as the development project itself, whose goal was to create a practical tool for the employees and clients. The result of the project was The mover’s handbook. The guide was designed in a printable format to be used as part of the unit’s everyday work.

The theoretical framework focused on participation, social pedagogical work, and recovery-oriented approach. In addition, the theoretical foundation also discussed the concept of dual diagnosis and its effects on the clients readiness for independent living.

The progress of the development project was described using the PDCA model. The visual design of the guide was created using the Canva program.

The result of the development project was clear and practical, supporting client participation, and developing the unit’s work with a concrete tool. The guide covered practical matters related to moving, social benefits, necessary purchases, and where to find help after moving. A checklist was also included to support the moving process.