Nuorten ääni kuuluviin : nuorten kokemustarinoiden kerääminen ja jakaminen vaikuttamisen työkaluna Lahden etsivässä nuorisotyössä

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää Lahden etsivään nuorisotyöhön työmenetelmä, jonka avulla kerätään ja jaetaan nuorten kokemustarinoita. Kohdentamalla tarinoita oikeille tahoille voidaan parantaa nuorisotyön tunnettavuutta, luoda ymmärrystä nuorten tilanteista ja edistää heidän osallisuuttaan yhteiskunnassa. Opinnäytetyön tietoperusta rakentuu nuorten osallisuuden ja vaikuttamisen teemoihin. Lisäksi keskeisenä viitekehyksenä toimii etsivä nuorisotyö. Opinnäytetyössä avataan myös tarinallisuuden käsitettä ja sen käyttöä työmenetelmän näkökulmasta.

Opinnäytetyö oli toiminnallinen kehittämistyö. Sen tuotoksena oli ohjeistus tarinallisen työmenetelmän käyttöön. Työmenetelmää pilotoitiin käytännössä kolmen etsivän nuorisotyön asiakkaan kanssa. Tarinahaastatteluiden yhteydessä nuorilta kerättiin vapaamuotoista palautetta. Työntekijät otettiin mukaan kehittämistyöhön järjestämällä heille ryhmämuotoinen teemahaastattelu. Tuotos sisältää selkeät, vaiheittaiset ohjeet työmenetelmän toteuttamiseen sekä neuvoja sen käyttöön. Mukana on haastattelurunko nuoren kokemustarinan keräämiseen ja suostumuslomake tarinan jakamista varten. Lisäksi kokonaisuuteen kuuluu valmiit julkaisupohjat, jotka helpottavat kerättyjen tarinoiden asettamista julkaisuvalmiiksi. Ohjeistuksessa painotetaan sitä, ettei työskentelyn tarvitse aina tähdätä nuoren tarinan julkaisuun, vaan sen avulla voidaan esimerkiksi pysähtyä tarkastelemaan kuljettua matkaa tai etsimään voimavaroja.

Työmenetelmä luotiin tarkastellen sen käyttäjien toiveita, tarpeita ja ajatuksia. Työntekijöiden haastattelu antoi arvokasta materiaalia työmenetelmän viimeistelyyn, sekä myös sen arviointiin. Arvioinnin kannalta keskeisiä teemoja olivat työmenetelmän sopivuus etsivään nuorisotyöhön sekä sen sovellettavuus erilaisiin asiakastilanteisiin. Nähtiin tärkeänä, että myös nuori saisi osallistua tarinan luomiseen mahdollisimman aktiivisesti näin halutessaan ja työntekijä pääsisi hyödyntämään omaa ammatillista osaamistaan ja luovuuttaan.

Tarinallista työmenetelmää voidaan soveltaa myös muissa konteksteissa, joissa halutaan tuoda esiin tietyn ryhmän ääni. Tarinoita voidaan kerätä eri teemoista tai kokemuksista, riippuen niiden käyttötarkoituksista ja tavoitteista. Työmenetelmän avulla nuoret tulevat kuulluksi ja se lisää heidän vaikuttamismahdollisuuksiaan.

Asiasanat: etsivä nuorisotyö, osallisuus, vaikuttaminen, tarinallisuus, työmenetelmä

The purpose of this Bachelor’s thesis was to develop a working method for outreach youth work in Lahti that facilitates the collection and sharing of young people's personal experience stories. By directing these stories to an appropriate audience, the aim is to increase awareness of youth work, build understanding of young people's situations, and promote their participation in society. The theoretical framework of the thesis is based on themes of youth participation and influence. In addition, outreach youth work serves as a central reference framework. The concept of narrativity and its use as a working method are also examined in the thesis.

The thesis was carried out as a functional development project. The final product was a set of guidelines for applying the narrative-based working method. The method was piloted in practice with three young participants of outreach youth work. During the story interviews, informal feedback was collected from the young participants. Youth workers were involved in the development process through a themed group interview. The final product includes clear, step-by-step instructions for implementing the working method, along with practical tips for its use. It also contains an interview template for collecting a young person’s story and a consent form for sharing the story. In addition, the package includes ready-made publishing templates to facilitate the presentation of collected stories in a publishable format. The guidelines emphasize that the process does not always need to lead to the publication of the story it can also be used as a way to reflect on the journey taken or to identify sources of strength.

The working method was created with careful consideration of the users' wishes, needs, and ideas. The interview with youth workers provided valuable input for refining and evaluating the method. Key evaluation themes included the method’s suitability for outreach youth work and its adaptability to various client situations. It was considered important that young people be able to participate actively in the creation of their stories if they wish, and that workers have the opportunity to use their professional skills and creativity.

The narrative working method can also be applied in other contexts where the goal is to amplify the voice of a specific group. Stories can be collected on various themes or experiences, depending on their intended use and goals. The method helps ensure that young people are heard and increases their opportunities to influence matters that concern them.

Keywords: outreach youth work, participation, influence, narrative, working method