Yleistynyt ahdistuneisuushäiriö ja sen yleisimmät hoitomuodot — E-oppimateriaali hoitotyön ammattilaisille ja opiskelijoille
Cutajar, Marissa; Lehti, Natalia (2025)
Cutajar, Marissa
Lehti, Natalia
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025060921624
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025060921624
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa oppimateriaali yleistyneestä ahdistuneisuushäiriöstä ja sen yleisimmistä hoitomuodoista hoitotyön ammattilaisten ja opiskelijoiden käyttöön. Tavoitteena oli tuottaa selkeä ja informatiivinen e-oppimateriaali ja edistää sen saavutettavuutta sekä kertoa yleistyneestä ahdistuneisuushäiriöstä yleisellä tasolla, keskittyen sen yleisimpiin hoitomuotoihin. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä Skhole Oy:n kanssa ja valmis oppimateriaali julkaistiin heidän digitaalisessa oppimisympäristössään.
Teoreettisessa viitekehyksessä kerrotaan yleistyneen ahdistuneisuushäiriön riskitekijöistä ja taustoista, sairauden tunnistamisesta hoitotyössä ja sen yleisimmistä oireista. Siinä tutustutaan myös tällä hetkellä yleisimmin käytössä oleviin hoitomuotoihin, kuten lääkehoitoon, psykoedukaatioon ja psykoterapeuttisiin hoitomuotoihin sekä itsehoitoon. Aineistoa ja tutkimustietoa teoreettiseen viitekehykseen haettiin muun muassa PubMedistä, Finnasta, Google Scholarista ja Terveysportista. Lähteinä käytettiin lisäksi muuta kirjallisuutta, tutkimuksia ja Käypä hoito -suosituksia.
Opinnäytetyö tehtiin kehittämistyönä, jossa hyödynnettiin iteratiivista prosessia ja yhteiskehittämisen menetelmiä. Oppimateriaali perustuu opinnäytetyön teoreettiseen viitekehykseen ja sen sisältöä suunnattiin yhteistyössä Skhole Oy:n kanssa heidän toiveidensa mukaisesti. Työtä seurattiin ja arvioitiin tutkimuspäiväkirjan avulla, johon kirjattiin eri osapuolien kehittämisehdotuksia. Oppimateriaalin asiakassegmentiksi valikoitui kaikki hoitotyön ammattilaiset eikä oppimateriaalin sisältöä suunnattu tiettyyn hoitotyön erikoisalaan. Opinnäytetyössä saavutettiin sille asetetut tavoitteet ja oppimateriaali vastasi yhteistyökumppanin toiveita. Tuotoksen sisältö on tuotettu noudattaen saavutettavuuden periaatteita ja se soveltuu arvioinnissa kerätyn palautteen pohjalta hyvin hoitotyön ammattilaisten käyttöön.
Asiasanat: yleistynyt ahdistuneisuushäiriö (GAD), yleistyneen ahdistuneisuushäiriön hoito, e-oppimateriaali
Teoreettisessa viitekehyksessä kerrotaan yleistyneen ahdistuneisuushäiriön riskitekijöistä ja taustoista, sairauden tunnistamisesta hoitotyössä ja sen yleisimmistä oireista. Siinä tutustutaan myös tällä hetkellä yleisimmin käytössä oleviin hoitomuotoihin, kuten lääkehoitoon, psykoedukaatioon ja psykoterapeuttisiin hoitomuotoihin sekä itsehoitoon. Aineistoa ja tutkimustietoa teoreettiseen viitekehykseen haettiin muun muassa PubMedistä, Finnasta, Google Scholarista ja Terveysportista. Lähteinä käytettiin lisäksi muuta kirjallisuutta, tutkimuksia ja Käypä hoito -suosituksia.
Opinnäytetyö tehtiin kehittämistyönä, jossa hyödynnettiin iteratiivista prosessia ja yhteiskehittämisen menetelmiä. Oppimateriaali perustuu opinnäytetyön teoreettiseen viitekehykseen ja sen sisältöä suunnattiin yhteistyössä Skhole Oy:n kanssa heidän toiveidensa mukaisesti. Työtä seurattiin ja arvioitiin tutkimuspäiväkirjan avulla, johon kirjattiin eri osapuolien kehittämisehdotuksia. Oppimateriaalin asiakassegmentiksi valikoitui kaikki hoitotyön ammattilaiset eikä oppimateriaalin sisältöä suunnattu tiettyyn hoitotyön erikoisalaan. Opinnäytetyössä saavutettiin sille asetetut tavoitteet ja oppimateriaali vastasi yhteistyökumppanin toiveita. Tuotoksen sisältö on tuotettu noudattaen saavutettavuuden periaatteita ja se soveltuu arvioinnissa kerätyn palautteen pohjalta hyvin hoitotyön ammattilaisten käyttöön.
Asiasanat: yleistynyt ahdistuneisuushäiriö (GAD), yleistyneen ahdistuneisuushäiriön hoito, e-oppimateriaali
