Varhaisen vuorovaikutuksen merkitys sekä sen tunnistaminen ja tukeminen lastenneuvolassa

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli tutkia varhaisen vuorovaikutuksen tunnistamista ja tukemista neuvolatyössä. Vauvan ja vanhemman välisellä varhaisella vuorovaikutuksella on suuri merkitys lapsen kehitykselle. Aihe on ajankohtainen ja siitä on viime vuosina tehty useita tutkimuksia.

Tutkimuksemme kohderyhmänä olivat terveydenhoitajat. Tutkimus toteutettiin haastattelemalla henkilökohtaisesti viittä terveydenhoitajaa. Haastattelut nauhoitettiin lastenneuvoloissa keväällä 2006. Tutkimuksemme on kvalitatiivinen.

Tutkimuksemme perusteella terveydenhoitajilla on valmiudet tunnistaa riskitekijät varhaisessa vuorovaikutuksessa. He osaavat ohjata perheet tarvittaessa avun piiriin, esimerkiksi avohuollon tukitoimiin. Terveydenhoitajat tunnistavat, milloin vuorovaikutus äidin ja lapsen välillä on riittävää ja mitkä tekijät voivat olla riskitekijöitä vuorovaikutuksessa. Heidän toimintansa on voimavarakeskeistä. Tavoitteena on saada äiti itse huomaamaan ongelmat, kuitenkin niin, että jos äidin ja lapsen välillä ilmenee selviä puutteita, niistä keskustellaan äidin kanssa. Tavoitteena on löytää vahvuudet vuorovaikutuksessa ja vahvistaa niitä.

In our study were aimed at both investigating how to recognize early interaction as well as how to encourage it in child welfare clinics. How the parent and the child interact with one another plays an important role in the child's development. The topic is highly current and a lot of studies on this very matter have been published over the last few years.

Public health nurses were our target group and there were five of them who were personally interviewed. The interviews were recorded in child care clinics in spring 2006. Our study was qualitative.

According to what we found out public health nurses are able to identify the risk factors in early interaction. They are capable of telling the parents for example how the open welfare system can help them if necessary. They see when the interaction between the mother and the child is adequate and what factors exactly may risk the interaction. The number one goal is to make the mother aware of the possible problems and discuss them with her, not forgetting what the strenghts in early interaction are.