Fysioterapia kouluikäisen idiopaattisessa skolioosissa
Koskela, Venla; Kyrönlahti, Anna (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025082224091
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025082224091
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä fysioterapeuttiopiskelijoiden tietoa idiopaattisen skolioosin yleisyydestä, etiologiasta, tutkimisesta, diagnosoinnista, hoitomuodoista ja fysioterapiasta. Opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia uusimpaan tutkimustietoon perustuva opetusmateriaali idiopaattisesta skolioosista kouluikäisen fysioterapiassa fysioterapeutti- ja terveydenhoitajaopiskelijoiden käyttöön. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä LAB-ammattikorkeakoulun kanssa.
Opinnäytetyö oli kehittämistyö, joka sisälsi määrällisen ja laadullisen tutkimuksen. Opinnäytetyön ensisijainen tiedonkeruumenetelmä oli kirjallisuuskatsaus. Kirjallisuuskatsauksella löydettiin 39 ajankohtaista tutkimusta, jotka olivat meta-analyysejä, RCT-tutkimuksia ja systemaattisia katsauksia. Toissijainen tiedonkeruumenetelmä oli opiskelijoille suunnattu palautelomake opetusmateriaalin toimivuudesta. Tutkimukseen osallistui 59 fysioterapeuttiopiskelijaa, joista 43 oli naisia ja 16 miehiä. Opinnäytetyöprosessi ajoittui aikavälille toukokuu 2024 - syyskuu 2025 ja sisälsi kehittämistarpeen tunnistamisen, ideointi-, suunnittelu-, tuotos- ja päätösvaiheen. Fysioterapeuttiopiskelijat koekäyttivät laaditun opetusmateriaalin Lasten- ja nuorten fysioterapian opintojaksolla keväällä 2025. Palautelomakkeesta saatu aineisto analysoitiin määrällisin ja laadullisin menetelmin.
Opinnäytetyön tuotos oli opetusmateriaali. Opetusmateriaali sisälsi perustietoa skolioosista mukaan lukien selän anatomiaa ja lyhyesti tietoa toiminnallisesta skolioosista. Opetusmateriaaliin sisällytettiin lisäksi tietoa skolioosin tutkimisesta, esiintyvyydestä ja etiologiasta, hoitopoluista ja fysioterapiamenetelmistä.
Opinnäytetyö tukee fysioterapeuttiopiskelijoiden osaamisen kehittymistä idiopaattisen skolioosin hoidossa. Opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää opintojakson sisäisessä kehittämisessä. Yksi keskeinen jatkotutkimusehdotus liittyy tarpeeseen tutkia hormonaalisten tekijöiden tarkempaa vaikutusta skolioosin kehittymiseen.
Opinnäytetyö oli kehittämistyö, joka sisälsi määrällisen ja laadullisen tutkimuksen. Opinnäytetyön ensisijainen tiedonkeruumenetelmä oli kirjallisuuskatsaus. Kirjallisuuskatsauksella löydettiin 39 ajankohtaista tutkimusta, jotka olivat meta-analyysejä, RCT-tutkimuksia ja systemaattisia katsauksia. Toissijainen tiedonkeruumenetelmä oli opiskelijoille suunnattu palautelomake opetusmateriaalin toimivuudesta. Tutkimukseen osallistui 59 fysioterapeuttiopiskelijaa, joista 43 oli naisia ja 16 miehiä. Opinnäytetyöprosessi ajoittui aikavälille toukokuu 2024 - syyskuu 2025 ja sisälsi kehittämistarpeen tunnistamisen, ideointi-, suunnittelu-, tuotos- ja päätösvaiheen. Fysioterapeuttiopiskelijat koekäyttivät laaditun opetusmateriaalin Lasten- ja nuorten fysioterapian opintojaksolla keväällä 2025. Palautelomakkeesta saatu aineisto analysoitiin määrällisin ja laadullisin menetelmin.
Opinnäytetyön tuotos oli opetusmateriaali. Opetusmateriaali sisälsi perustietoa skolioosista mukaan lukien selän anatomiaa ja lyhyesti tietoa toiminnallisesta skolioosista. Opetusmateriaaliin sisällytettiin lisäksi tietoa skolioosin tutkimisesta, esiintyvyydestä ja etiologiasta, hoitopoluista ja fysioterapiamenetelmistä.
Opinnäytetyö tukee fysioterapeuttiopiskelijoiden osaamisen kehittymistä idiopaattisen skolioosin hoidossa. Opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää opintojakson sisäisessä kehittämisessä. Yksi keskeinen jatkotutkimusehdotus liittyy tarpeeseen tutkia hormonaalisten tekijöiden tarkempaa vaikutusta skolioosin kehittymiseen.