Luonto lasten sosioemotionaalisten taitojen edistäjänä: integroiva kirjallisuuskatsaus

Abstract

Opinnäytetyössä tarkastellaan luontohyvinvointia sekä sosioemotionaalisten taitojen kehittämistä luontoympäristössä. Luonto tarjoaa erinomaisen paikan varhaiskasvatuksessa luoda pedagogista toimintaa ja ottaa huomioon lapsilta tulevat aloitteet. Varhaiskasvatuksessa voidaan tarjota lapsille kokemuksia, jotka syntyvät luonnossa olemisesta. Luontoelämykset herättävät tunteita, vahvistavat luontosuhdetta ja tukevat lapsen hyvinvointia, oppimista ja itsetuntemusta. Kokemukset luonnossa tukevat sosioemotionaalista kehitystä. Luonto tarjoaa erinomaisen paikan itsesäätelyn ja vuorovaikutustaitojen harjoittelemiseen. Varhaiskasvatus tarjoaa ympäristön, jossa lapsella on mahdollisuus kehittää yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja vertaisryhmässä. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, josta syntyi integroiva kirjallisuuskatsaus. Tutkimusaineiston analyysimenetelmänä käytettiin aineistolähtöistä sisällönanalyysia. Tutkimustuloksissa kävi ilmi, että luontokasvatus tukee lapsen kehitystä ja kasvua. Luontokasvatus edistää sosioemotionaalisten taitojen karttumista sekä lisää fyysistä ja psyykkistä hyvinvointia. Tutkimustulosten mukaan luontokasvatus lisää lasten osallisuutta, itsetuntemusta sekä sosiaalisten taitojen kehittymistä. Varhaiskasvatus on otollinen paikka tarjota lapsille oppimiskokemuksia luonnosta ja vahvistaa luontosuhdetta.