Selkokielinen perehdytysopas monikulttuuriseen Asunto ensin -yksikköön
Hievanen, Anne (2025)
Hievanen, Anne
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025092525098
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025092525098
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä selkokielinen perehdytysopas ja huoneentaulu kielitietoisuuden kulmakivistä päihdetyön yksikköön, monikulttuuriselle työyhteisölle. Selkokielisen perehdytysoppaan tavoitteena oli parantaa suomea toisena kielenä puhuvan työntekijän työtehtävien itsenäistä omaksumista, parantaa työturvallisuutta ja auttaa koko työyhteisön toimintaa. Huoneentaulun avulla oli tavoitteena tuoda kielitietoisuutta työyhteisölle. Opinnäytetyön työnantajakumppanina toimi asumispalveluyksikkö Kuninkaankallio (Rinnekodit Oy).
Kehittämistehtävänä oli laatia selkeä ja ajantasainen perehdytysopas, joka tukee uusien työntekijöiden ja sijaisten perehtymistä päihdetyön yksikköön. Oppaan selkokielisyys helpottaa tiedon saavuttavuutta heikommin suomen kieltä ymmärtäville. Huoneentaulu muistuttaa meitä kantasuomalaisia kielitietoisesta työskentelystä.
Tietoperustassa käsiteltiin päihdetyöhön ja monikulttuurisuuteen liittyviä keskeisiä käsitteitä, kuten Asunto ensin- periaate, traumainformoitu työote, kulttuurisensitiivisyys ja kielitietoisuus. Lisäksi teoriaosuudessa perehdyttiin selkokielen ja perehdytyksen ohjeistukseen.
Tässä opinnäytetyössä ei ole varsinaista tutkimuskysymystä, vaan tarkoituksen ja tavoitteen myötä syntyi kehittämistehtävä. Kehittämismuotoisen opinnäytetyön aihe pohjautuu työelämän tarpeisiin, viestinnän haasteisiin monikulttuurisessa työyksikössä, minkä vuoksi työtä voidaan kutsua toiminnalliseksi. Lopputuotoksia olivat selkokielinen perehdytysopas ja kielitietoisuudesta huoneentaulu. Opinnäytetyössä sovellettiin kehittämismenetelmänä lineaarista mallia.
Opinnäytetyön tuotoksena syntynyttä perehdytysopasta arvioitiin työyhteisölle tarkoitetun arviointikyselyn kautta. Arvioinneissa opasta kuvattiin helppolukuiseksi, selkeäksi ja nopeakäyttöiseksi. Lisäksi oppaan sisältöä pidettiin sopivan lyhyenä ja rakenteeltaan nerokkaana. Palautteen perusteella opasta pidettiin tarpeellisena sekä työtä tukevana.
Kehittämistehtävänä oli laatia selkeä ja ajantasainen perehdytysopas, joka tukee uusien työntekijöiden ja sijaisten perehtymistä päihdetyön yksikköön. Oppaan selkokielisyys helpottaa tiedon saavuttavuutta heikommin suomen kieltä ymmärtäville. Huoneentaulu muistuttaa meitä kantasuomalaisia kielitietoisesta työskentelystä.
Tietoperustassa käsiteltiin päihdetyöhön ja monikulttuurisuuteen liittyviä keskeisiä käsitteitä, kuten Asunto ensin- periaate, traumainformoitu työote, kulttuurisensitiivisyys ja kielitietoisuus. Lisäksi teoriaosuudessa perehdyttiin selkokielen ja perehdytyksen ohjeistukseen.
Tässä opinnäytetyössä ei ole varsinaista tutkimuskysymystä, vaan tarkoituksen ja tavoitteen myötä syntyi kehittämistehtävä. Kehittämismuotoisen opinnäytetyön aihe pohjautuu työelämän tarpeisiin, viestinnän haasteisiin monikulttuurisessa työyksikössä, minkä vuoksi työtä voidaan kutsua toiminnalliseksi. Lopputuotoksia olivat selkokielinen perehdytysopas ja kielitietoisuudesta huoneentaulu. Opinnäytetyössä sovellettiin kehittämismenetelmänä lineaarista mallia.
Opinnäytetyön tuotoksena syntynyttä perehdytysopasta arvioitiin työyhteisölle tarkoitetun arviointikyselyn kautta. Arvioinneissa opasta kuvattiin helppolukuiseksi, selkeäksi ja nopeakäyttöiseksi. Lisäksi oppaan sisältöä pidettiin sopivan lyhyenä ja rakenteeltaan nerokkaana. Palautteen perusteella opasta pidettiin tarpeellisena sekä työtä tukevana.
