Opioidikorvaushoito : verkkokurssimateriaalin tuottaminen Skhole Oy:lle

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa verkkokurssin käsikirjoitus opioidikorvaushoidosta. Toimeksiantaja työlle oli Skhole Oy, joka tarjoaa verkkokoulutuksia sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille sekä opiskelijoille. Aihe oli peräisin toimeksiantajan asiakkaan toiveesta eli työlle oli tunnistettu tarve. Tavoitteena oli oman oppimisen lisäksi luoda uusimpaan tutkimustietoon perustuvaa verkkokurssimateriaalia, jota sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset sekä opiskelijat pystyvät jatkossa hyödyntämään.

Opinnäytetyössä teoreettinen viitekehys muodostui viidestä eri luvusta, joissa käsitellään opioideja, opioidiriippuvuutta, opioidikorvaushoidon aloitusta sekä lopetusta, opioidikorvaushoidossa käytettäviä lääkkeitä ja opioidikorvaushoidon toteutusta sekä seurantaa. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus toimi työn tutkimusmenetelmänä. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tunnistaa opioidikorvaushoidon toteuttamisen haasteita Suomessa. Aineistoksi valikoitui viisi tutkimusta aiheesta, joiden analysointiin hyödynnettiin laadullista sisällönanalyysia. Teoreettisen viitekehyksen sekä kerätyn tutkimustiedon pohjalta koostui verkkokurssin käsikirjoitus, joka suunniteltiin vastaamaan toimeksiantajan tarpeita.

Tutkimustiedon pohjalta voitiin tehdä päätelmä, että opioidikorvaushoidon haasteet Suomessa jakautuvat yhteiskunnallisiin sekä yksilön haasteisiin. Yhteiskunnallisiin haasteisiin lukeutui alueelliset erot sekä hoidon laatu, kun taas yksilön haasteisiin asiakkaiden tausta sekä hoitoon sitoutuminen. Näiden tietojen perusteella oli mahdollista verkkokurssimateriaalia laa tiessa kiinnittää erityistä huomiota haasteiden kuvaamiseen. Valmis verkkokurssi on julkaistu toimeksiantajan oppimisympäristössä, jossa sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset sekä opiskelijat voivat hyödyntää sitä oman oppimisen tukena.

The purpose of the functional thesis was to produce an online course script on opioid substitution treatment. The commissioner of the thesis was Skhole Oy, which offers online education for social and health professionals and students. The topic originated from the commissioner’s client’s request, meaning that a need had been identified for the work. The objective was to provide online course material based on the latest research, in addition to personal learning, that social and health professionals and students could utilize.

In the thesis, the theoretical framework consisted of five different chapters, which discuss opioids, opioid addiction, starting and stopping opioid substitution treatment, medications used in opioid substitution treatment, and the implementation and monitoring of opioid substitution treatment. The research method of the work was a descriptive literature review. The objective of this study was to identify challenges in implementing opioid substitution treatment in Finland. Five studies on the topic were selected as data, and qualitative content analysis was used to analyze them. Based on the theoretical framework and the collected research data, an online course script was written, which was devised to meet the needs of the commissioner.

Based on the research data, it was possible to conclude that the challenges of opioid substitution treatment in Finland are divided into societal and individual challenges. Societal challenges included regional differences and the quality of care, while individual challenges included background and adherence to treatment. Based on this information, it was possible to pay special attention to describing the challenges when creating online course material. The completed online course has been published in the commissioner’s learning environment, where students of the social and health care sectors can use it to support their own learning.