Onnistuneet kohtaamisen hetket huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä varhaiskasvatuksessa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on vahvistaa varhaiskasvattajien valmiuksia onnistuneisiin kohtaamisen hetkiin huoltajien kanssa. Tarkoituksena on tuottaa opas, jonka avulla lisätään varhaiskasvattajien ymmärrystä kohtaamisen merkityksestä, sekä tarjota keinoja onnistuneen kohtaamisen tueksi huoltajien ja varhaiskasvattajien väliselle yhteistyölle.

Toimeksiantajana toimi Keravan kaupunki, Kanniston varhaiskasvatusyksikkö. Opas tulee toimeksiantajan Keravan kaupungin Kanniston ja Niinipuun varhaiskasvatusyksiköiden käyttöön, mutta sitä voidaan hyödyntää myös muissa Keravan kaupungin varhaiskasvatusyksiköissä. Tarve opinnäytteelle nousi opinnäytettä tekevien opiskelijoiden mielenkiinnon ja toimeksiantajan tarpeen yhdistämisellä.

Teoreettinen viitekehys käsittelee huoltajien ja varhaiskasvattajien välistä yhteistyötä, vuorovaikutuksen ja dialogisuuden merkitystä sekä haastavia vuorovaikutustilanteita ja niiden käsittelemistä, huolen puheeksi ottamista ja palautteen antamista. Viitekehys käsittelee myös laaja-alaisia oppimisvaikeuksia, neurokehityksellisiä häiriöitä ja kehitysvammaisuutta, perheiden monikulttuurisuutta ja sosioekonomista asemaa sekä niiden vaikutuksia huoltajien kanssa tehtävään yhteistyöhön. Lisäksi tietoperustassa käsitellään inkluusiota sekä miten inklusiivisuus näkyy varhaiskasvatuksessa, sekä mitä muutoksia perusopetuslain lakimuutos tuo varhaiskasvatukseen sekä tuen portaisiin, jotka löytyvät edelleen valtakunnallisesta varhaiskasvatussuunnitelmasta; yleinen, tehostettu ja erityinen tuki, ja jotka tulevat muuttamaan muotonsa ryhmäkohtaiseksi ja lapsikohtaiseksi tueksi.

Kehittämistyön tuotoksena syntyi opas varhaiskasvattajille huoltajien kohtaamisen tueksi. Oppaan tarkoituksena on tuottaa helposti hyödynnettävää ja ajankohtaista tietoa varhaiskasvattajille heidän kohdatessa monimuotoisia, monikulttuurisia sekä erilaisissa elämäntilanteissa olevia perheitä. Oppaan toteutuksessa hyödynnettiin varhaiskasvatuksen henkilökunnan kokemuksia huoltajien kanssa tehtävästä yhteistyöstä sekä heidän toiveitaan ja näkemyksiään oppaan sisällöstä. Opas on saanut varhaiskasvatuksen henkilöstöltä positiivista palautetta käytettävyydestään. Opasta on mahdollista jatkokehittää edelleen, kuten lisätä QR-koodien, joilla täydentää sisältöä. Näin oppaasta voisi tulla entistä monipuolisempi ja laajemmin käytettävä työväline varhaiskasvatuksen arkeen.