Traumahaavojen hoito ja sidonta : opas sairaanhoitajaopiskelijoille
Andersson, Iida; Pesonen, Mia-Emilia (2025)
Andersson, Iida
Pesonen, Mia-Emilia
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111127652
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111127652
Tiivistelmä
Työn tavoitteena oli kehittää LAB-ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoiden kliinisiä taitoja sekä ammatillista osaamista traumaattisten haavojen hoidossa. Traumaattisten haavojen tunnistaminen ja ensiapusidonta ovat keskeisiä sairaanhoitajan kliinisiä taitoja ja niiden hallinta edellyttää sekä teoreettista tietoa, että käytännön osaamista.
Toimeksiantajana toimi LAB-ammattikorkeakoulu. Työ toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä ja tuotoksena laadittiin PowerPoint-muotoinen opetusmateriaali, joka käsittelee yleisimpiä traumaattisia haavoja sekä niiden asianmukaista sidontaa. Materiaali suunniteltiin selkeäksi ja käytännönläheiseksi, jotta opiskelijat voivat yhdistää teoreettisen tietonsa ja käytännön taitonsa. Opetusmateriaali sisältää kuvallisia esimerkkejä ja vaiheittaisia ohjeita, jotka tukevat oppimista ja helpottavat sidontatekniikoiden omaksumista.
Tulokset osoittavat, että opetusmateriaali tukee oppimista ja lisää opiskelijoiden varmuutta traumaattisten haavojen hoidossa. Materiaalia voidaan hyödyntää opetuksessa ja kliinisessä harjoittelussa, mikä vahvistaa opiskelijoiden osaamista ja ammatillista kehittymistä.
Toimeksiantajana toimi LAB-ammattikorkeakoulu. Työ toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä ja tuotoksena laadittiin PowerPoint-muotoinen opetusmateriaali, joka käsittelee yleisimpiä traumaattisia haavoja sekä niiden asianmukaista sidontaa. Materiaali suunniteltiin selkeäksi ja käytännönläheiseksi, jotta opiskelijat voivat yhdistää teoreettisen tietonsa ja käytännön taitonsa. Opetusmateriaali sisältää kuvallisia esimerkkejä ja vaiheittaisia ohjeita, jotka tukevat oppimista ja helpottavat sidontatekniikoiden omaksumista.
Tulokset osoittavat, että opetusmateriaali tukee oppimista ja lisää opiskelijoiden varmuutta traumaattisten haavojen hoidossa. Materiaalia voidaan hyödyntää opetuksessa ja kliinisessä harjoittelussa, mikä vahvistaa opiskelijoiden osaamista ja ammatillista kehittymistä.
