Perehdytysmateriaali LAB-ammattikorkeakoulun ensihoitoreppuihin
Lahti, Laura; Rasi, Laura; Välimäki, Olli (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111728296
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111728296
Tiivistelmä
Opinnäytetyön taustalla on LAB-ammattikorkeakoulun verkkopainotteisessa ensihoitajaopetuksessa havaittu tarve mahdollistaa opiskelijoiden perehtyminen ensihoidon hoito- ja happireppujen välineistöön jo ennen ensimmäisiä lähiopetuspäiviä. Tarpeeseen haluttiin vastata tuottamalla sähköisessä muodossa oleva perehdytysmateriaali, joka jatkossa tukee opiskelijoiden lähiopetuspäiviin valmistautumista ja oppimista säästäen aikaa lähiopetukseen kuuluville arvokkaille simulaatioharjoituksille.
Työ toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä LAB-ammattikorkeakoulun toimeksiannosta. Perehdytysmateriaali laadittiin sähköiselle Moodle-oppimisalustalle H5P-työkalua hyödyntäen ja se esittelee ensihoidon hoito- ja happireppujen välineistön valokuvin ja kuvatekstein. Materiaalin toimivuutta testattiin ensihoitajaopiskelijoilla ja palautetta kerättiin Webropol-kyselyllä.
Palautekyselyn tulosten perusteella materiaali koettiin selkeäksi, visuaalisesti onnistuneeksi ja helppokäyttöiseksi. Palautteissa korostuivat kuvien laatu, rakenteen johdonmukaisuus ja hyödyllisyys simulaatioihin valmistautumisessa.
Kerättyjen palautteiden perusteella perehdytysmateriaalin käyttökokemukset olivat erittäin positiivisia. Palautetta hyväksikäyttäen materiaali muokattiin lopulliseen muotoonsa, ja se täytti työn tavoitteet tarjota opiskelijoille helppokäyttöinen, informatiivinen ja visuaalisesti selkeä oppimistyökalu ensihoidon reppujen välineistöön perehtymistä varten. The thesis was based on a need identified in the online Paramedic degree programme at LAB University of Applied Sciences. During simulation exercises, a significant amount of time was spent locating equipment from the paramedic backpacks. The aim was to support students’ learning by creating digital orientation material that allows them to familiarize themselves with the contents in advance.
This functional thesis was commissioned by LAB University of Applied Sciences. The material was produced on the Moodle learning platform using the H5P tool and presents the contents of the paramedic care and oxygen backpacks through photos and captions. The material was tested with paramedic students, and feedback was collected using a Webropol survey.
According to the results, the material was found clear, user-friendly and visually consistent. Feedback highlighted the usefulness of the material in preparing for simulations.
Based on the collected feedback, the user experience of the orientation material was highly positive. Utilizing the feedback, the material was refined into its final form, meeting the project’s goal of providing students with an easy-to-use and informative tool for familiarizing themselves with the equipment.
Työ toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä LAB-ammattikorkeakoulun toimeksiannosta. Perehdytysmateriaali laadittiin sähköiselle Moodle-oppimisalustalle H5P-työkalua hyödyntäen ja se esittelee ensihoidon hoito- ja happireppujen välineistön valokuvin ja kuvatekstein. Materiaalin toimivuutta testattiin ensihoitajaopiskelijoilla ja palautetta kerättiin Webropol-kyselyllä.
Palautekyselyn tulosten perusteella materiaali koettiin selkeäksi, visuaalisesti onnistuneeksi ja helppokäyttöiseksi. Palautteissa korostuivat kuvien laatu, rakenteen johdonmukaisuus ja hyödyllisyys simulaatioihin valmistautumisessa.
Kerättyjen palautteiden perusteella perehdytysmateriaalin käyttökokemukset olivat erittäin positiivisia. Palautetta hyväksikäyttäen materiaali muokattiin lopulliseen muotoonsa, ja se täytti työn tavoitteet tarjota opiskelijoille helppokäyttöinen, informatiivinen ja visuaalisesti selkeä oppimistyökalu ensihoidon reppujen välineistöön perehtymistä varten.
This functional thesis was commissioned by LAB University of Applied Sciences. The material was produced on the Moodle learning platform using the H5P tool and presents the contents of the paramedic care and oxygen backpacks through photos and captions. The material was tested with paramedic students, and feedback was collected using a Webropol survey.
According to the results, the material was found clear, user-friendly and visually consistent. Feedback highlighted the usefulness of the material in preparing for simulations.
Based on the collected feedback, the user experience of the orientation material was highly positive. Utilizing the feedback, the material was refined into its final form, meeting the project’s goal of providing students with an easy-to-use and informative tool for familiarizing themselves with the equipment.