Ensiaskeleet hoitotyöhön - Lähihoitajaopiskelijoiden odotukset STEPPI-tutustumiskäynneistä
Hård, Helmi; Malvela, Maisa (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025112730290
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025112730290
Tiivistelmä
STEPPI-tutustumiskäynti antaa lähihoitajaopiskelijoille mahdollisuuden vierailla tulevassa harjoitteluyksi-kössään ennen varsinaista ensimmäistä työharjoittelua. Tutustumiskäynnin tavoitteena on auttaa opiske-lijaa hahmottamaan teorian ja käytännön työn soveltamista keskenään sekä madaltaa kynnystä siirtyä teoriaopintojen jälkeen käytännön harjoitteluun.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopiston lähihoitajaopiskelijoi-den ajatuksia ja odotuksia liittyen hoitotyöhön sekä STEPPI-tutustumiskäynteihin Webropol-kyselyn avul-la. Kyselystä saatuja tuloksia hyödynnetään STEPPI-tutustumiskäyntien toimintamallin kehittämisessä. Tätä tietoa hyödyntämällä voidaan vastata opiskelijoiden tarpeisiin sekä lisätä opiskelijoiden ymmärrystä sekä motivaatiota hoitotyön perustaitojen opiskeluun.
Opinnäytetyö toteutettiin määrällistä tutkimusmenetelmää hyödyntäen. Opinnäytetyöhön vastasi koko-naisuudessaan viisi opiskelijaa. Nämä opiskelijat eivät vielä olleet suorittaneet hyvinvoinnin ja toimintaky-vyn edistämisen tutkinnon osaa tai olleet hoitotyön harjoittelussa. Kyselyn vastauksista onnistuttiin saa-maan tietoa kohderyhmän ajatuksista ja odotuksista liittyen STEPPI-tutustumiskäyntiin. Vastaajista suurin osa uskoi tutustumiskäynneistä olevan hyötyä tulevan työharjoittelun kannalta.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopiston lähihoitajaopiskelijoi-den ajatuksia ja odotuksia liittyen hoitotyöhön sekä STEPPI-tutustumiskäynteihin Webropol-kyselyn avul-la. Kyselystä saatuja tuloksia hyödynnetään STEPPI-tutustumiskäyntien toimintamallin kehittämisessä. Tätä tietoa hyödyntämällä voidaan vastata opiskelijoiden tarpeisiin sekä lisätä opiskelijoiden ymmärrystä sekä motivaatiota hoitotyön perustaitojen opiskeluun.
Opinnäytetyö toteutettiin määrällistä tutkimusmenetelmää hyödyntäen. Opinnäytetyöhön vastasi koko-naisuudessaan viisi opiskelijaa. Nämä opiskelijat eivät vielä olleet suorittaneet hyvinvoinnin ja toimintaky-vyn edistämisen tutkinnon osaa tai olleet hoitotyön harjoittelussa. Kyselyn vastauksista onnistuttiin saa-maan tietoa kohderyhmän ajatuksista ja odotuksista liittyen STEPPI-tutustumiskäyntiin. Vastaajista suurin osa uskoi tutustumiskäynneistä olevan hyötyä tulevan työharjoittelun kannalta.