Aistikuormituksen vähentäminen ruokailutilanteessa
Sohlberg, Viveca; Söderholm, Ida; Vesalainen, Jenna (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025112730457
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025112730457
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, miten aistikuormituksen vähentäminen vaikuttaa varhaiskasvatuksen sujuvoittamiseen erityisesti ruokailutilanteessa. Tärkeää on tunnistaa aistikuormitus varhaiskasvatuksessa, sen ilmeneminen, lasten käytöksessä tapahtuvat muutokset sen seurauksena, sekä selvittää mikä aistikuormitusta aiheuttaa. Merkittävää on myös kiinnittää huomiota siihen, kuinka aistiherkkiä lapsia voidaan tukea varhaiskasvatuksen ympäristössä. Tavoitteenamme tässä opinnäytetyössä on lisätä varhaiskasvatuksen henkilöstön tietoisuutta aiheesta tarjoamalla tietoa erityisesti lasten aistiherkkyydestä, sen vaikutuksista arkeen, sekä neuvoja lasten tukemiseksi.
Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsittelemme varhaiskasvatuksen tukimuotoja, aistiherkkyyttä lapsella ja siihen kuuluvaa sensorista integraatiota. Tämän lisäksi käsittelemme eri oppimisympäristöjen merkitystä aistikuormituksen näkökulmasta. Nämä kaikki tukevat tietoisuuden lisäämistä puhuttaessa aistikuormituksen vähentämisestä. Tutkimuksemme toteutetaan laadullisena tutkimuksena, teemahaastattelun ja havainnoinnin muodoissa toimeksiantajamme toimintaympäristössä. Toimeksiantajamme tässä opinnäytetyössä on Espoon Yläkartanon päiväkoti. Toteutamme haastattelun neljälle varhaiskasvattajalle yksikössä, ja havainnointi tapahtuu meidän toimestamme.
Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsittelemme varhaiskasvatuksen tukimuotoja, aistiherkkyyttä lapsella ja siihen kuuluvaa sensorista integraatiota. Tämän lisäksi käsittelemme eri oppimisympäristöjen merkitystä aistikuormituksen näkökulmasta. Nämä kaikki tukevat tietoisuuden lisäämistä puhuttaessa aistikuormituksen vähentämisestä. Tutkimuksemme toteutetaan laadullisena tutkimuksena, teemahaastattelun ja havainnoinnin muodoissa toimeksiantajamme toimintaympäristössä. Toimeksiantajamme tässä opinnäytetyössä on Espoon Yläkartanon päiväkoti. Toteutamme haastattelun neljälle varhaiskasvattajalle yksikössä, ja havainnointi tapahtuu meidän toimestamme.