Kotihoidon perehdytyspelin käsikirjoitus
Sikha, Bitja Anniina; Dolidovich, Miroslava (2025)
2025
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120131122
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120131122
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoitus oli tuottaa kotihoidon perehdytyspelin käsikirjoitus LUVN:n kotihoidon käyttöön. Opinnäytetyön tavoite oli yhtenäistää perehdytyskäytäntöjä LUVN:n kotihoidossa. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä LUVNin kanssa, ja käsikirjoitus luovutettiin LUVNille.
Tietoperustana määriteltiin käsitteet tutkimukseen perustuen. Käsitteet, joita määriteltiin olivat: kotihoito, perehdytys, kotihoidon henkilökunnan perehdytys, perehdytyspeli ja pelin käsikirjoitus. Käsikirjoituksen sisältöä varten kartoitettiin työntekijöiden kokemuksia kyselyn avulla, sekä tehtiin dokumenttianalyysi kotihoidon perehdytyskansiosta. Työntekijöille suunnatun kyselyn tuloksista tehtiin sisällönanalyysi.
Kehittämistehtävänä oli ensin kirjoittaa varsinainen käsikirjoitus saaduista teemoista ja sitten muokata sitä palautteeseen perustuen. Käsikirjoitukseen kirjoitettiin kaksi roolia: lähihoitaja ja sairaanhoitaja. Pelaajan tulee valita rooli jompikumpi ennen pelin alkua. Käsikirjoituksen narratiiviksi valittiin päivä kotihoidossa. Tämän teoreettisen “päivän” aikana vastaan tulee ongelmatilanteita, joitapitää ratkaista. Tilanteen ratkaisuvaihtoehdoksi annettiin kaksi tai kolme vaihtoehtoa, joista tulee valita. Peli kertoo oikean ratkaisuvaihtoehdon, laajentaa oikeaa vastausta, ja joissakin tapauksissa kertoo, jos väärässä vaihtoehdossa oli jotain hyvää.
Opinnäytetyöprosessin edetessä työelämän kumppanin edustajalta pyydettiin arvioimaan työtä useaan otteeseen ja käsikirjoitusta muokattiin saadun palautteen perusteella. Lopuksi valmista käsikirjoitusta arvioitiin kotihoidon lähi- ja sairaanhoitajien toimesta. Saatu palaute oli positiivista. Käsikirjoitus sai kiitosta sen selkeydestä, aitoudesta ja hauskuudesta. Hoitajien palautteen perusteella voitiin nähdä, että pelille olisi oikea tarve.
Käsikirjoitusta tarjotaan ohjelmistokehittelijäopiskelijoille ammattikorkeakouluihin opinnäytetyön aiheeksi. Toiveena olisi, että opiskelijat kehittelisivät tästä aidon pelin ja se tulisi oikeasti käyttöön. Hoitajien palautteesta nousi myös toive, että joku opiskelija tekisin vastaavan työn, jonka aiheena olisi aseptiikka. Tämä toive välitettiin Laurealle opinnäytetyön ideaksi. The purpose of this thesis was to produce a manuscript for a home based care onboarding game for the Western Uusimaa Wellbeing Services County (LUVN). The aim of the thesis was to standardize onboarding practices in LUVN’s home based care services. The thesis was carried out in collaboration with LUVN and the manuscript was handed over to LUVN.
The theoretical foundation of the thesis was to define the key concepts based on research. The concepts defined were: Home Based Care, Onboarding, Onboarding of the Home Care’s Staff, Game of Onboarding, and Manuscript of the Game.
The methodological approach of the thesis was a development-based thesis. To develop a manuscript, the themes of the manuscript needed to be designed. In order to design the themes, a survey about the most important themes, that should be taken into consideration, was conducted among home based care employees and the results of the survey were analyzed. Also a content analysis of the LUVN’s internal orientation folder was carried out. These constructed the framework of the manuscript.
The development task was first to write the actual manuscript based on the identified themes and then revise it based on feedback. Two roles were written into the manuscript: A Practical Nurse and a Registered Nurse. The player must choose a role before the game begins. The narrative of the manuscript was designed to be as “a day” in home based care. During that “day”a player will encounter problematic situations that need a solution. For each situation, two or three options for solutions were provided, from which the player must choose one. The game reveals the correct answer, elaborates on it and in some cases explains if there was something beneficial in the incorrect option as well.
During the project, feedback was requested from LUVN several times and changes were made accordingly. Finally, the manuscript was evaluated by a group of home base care’s practical nurses and registered nurses. Their feedback was very positive. The manuscript was liked for its clarity, authenticity, and humor. Based on the feedback, it was evident that there is a real need for such a game.
The manuscript can be offered as a topic of the theses to software developer students in the Universities of Applied Sciences. The wish is, that some students would develop this into an actual game and that game would be used in practice. Feedback also included a wish to create a similar project with the theme of asepsis. This idea was forwarded to Laurea University of Applied Sciences as a suggestion for the topic of an other thesis.
Tietoperustana määriteltiin käsitteet tutkimukseen perustuen. Käsitteet, joita määriteltiin olivat: kotihoito, perehdytys, kotihoidon henkilökunnan perehdytys, perehdytyspeli ja pelin käsikirjoitus. Käsikirjoituksen sisältöä varten kartoitettiin työntekijöiden kokemuksia kyselyn avulla, sekä tehtiin dokumenttianalyysi kotihoidon perehdytyskansiosta. Työntekijöille suunnatun kyselyn tuloksista tehtiin sisällönanalyysi.
Kehittämistehtävänä oli ensin kirjoittaa varsinainen käsikirjoitus saaduista teemoista ja sitten muokata sitä palautteeseen perustuen. Käsikirjoitukseen kirjoitettiin kaksi roolia: lähihoitaja ja sairaanhoitaja. Pelaajan tulee valita rooli jompikumpi ennen pelin alkua. Käsikirjoituksen narratiiviksi valittiin päivä kotihoidossa. Tämän teoreettisen “päivän” aikana vastaan tulee ongelmatilanteita, joitapitää ratkaista. Tilanteen ratkaisuvaihtoehdoksi annettiin kaksi tai kolme vaihtoehtoa, joista tulee valita. Peli kertoo oikean ratkaisuvaihtoehdon, laajentaa oikeaa vastausta, ja joissakin tapauksissa kertoo, jos väärässä vaihtoehdossa oli jotain hyvää.
Opinnäytetyöprosessin edetessä työelämän kumppanin edustajalta pyydettiin arvioimaan työtä useaan otteeseen ja käsikirjoitusta muokattiin saadun palautteen perusteella. Lopuksi valmista käsikirjoitusta arvioitiin kotihoidon lähi- ja sairaanhoitajien toimesta. Saatu palaute oli positiivista. Käsikirjoitus sai kiitosta sen selkeydestä, aitoudesta ja hauskuudesta. Hoitajien palautteen perusteella voitiin nähdä, että pelille olisi oikea tarve.
Käsikirjoitusta tarjotaan ohjelmistokehittelijäopiskelijoille ammattikorkeakouluihin opinnäytetyön aiheeksi. Toiveena olisi, että opiskelijat kehittelisivät tästä aidon pelin ja se tulisi oikeasti käyttöön. Hoitajien palautteesta nousi myös toive, että joku opiskelija tekisin vastaavan työn, jonka aiheena olisi aseptiikka. Tämä toive välitettiin Laurealle opinnäytetyön ideaksi.
The theoretical foundation of the thesis was to define the key concepts based on research. The concepts defined were: Home Based Care, Onboarding, Onboarding of the Home Care’s Staff, Game of Onboarding, and Manuscript of the Game.
The methodological approach of the thesis was a development-based thesis. To develop a manuscript, the themes of the manuscript needed to be designed. In order to design the themes, a survey about the most important themes, that should be taken into consideration, was conducted among home based care employees and the results of the survey were analyzed. Also a content analysis of the LUVN’s internal orientation folder was carried out. These constructed the framework of the manuscript.
The development task was first to write the actual manuscript based on the identified themes and then revise it based on feedback. Two roles were written into the manuscript: A Practical Nurse and a Registered Nurse. The player must choose a role before the game begins. The narrative of the manuscript was designed to be as “a day” in home based care. During that “day”a player will encounter problematic situations that need a solution. For each situation, two or three options for solutions were provided, from which the player must choose one. The game reveals the correct answer, elaborates on it and in some cases explains if there was something beneficial in the incorrect option as well.
During the project, feedback was requested from LUVN several times and changes were made accordingly. Finally, the manuscript was evaluated by a group of home base care’s practical nurses and registered nurses. Their feedback was very positive. The manuscript was liked for its clarity, authenticity, and humor. Based on the feedback, it was evident that there is a real need for such a game.
The manuscript can be offered as a topic of the theses to software developer students in the Universities of Applied Sciences. The wish is, that some students would develop this into an actual game and that game would be used in practice. Feedback also included a wish to create a similar project with the theme of asepsis. This idea was forwarded to Laurea University of Applied Sciences as a suggestion for the topic of an other thesis.