Traumainformoitu työote -työpaja lastensuojelun sijaishuollon työntekijöille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli kehittää lastensuojelun sijaishuollon työntekijöille traumainformoidun työotteen työpaja. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä traumainformoidun työotteen käyttöä ja tietoisuutta traumainformoidun työotteen hyödyistä lastensuojelun sijaishuollossa. Opinnäytetyön työelämäkumppani oli Rinnekodit Oy:n intensiivihoitoyksikkö Sylvesteri. Opinnäytetyön tietoperusta käsittelee traumaa, traumatisoitumista ja traumainformoitua työotetta.

Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä hyödyntäen toimintatutkimuksellista lähestymistapaa. Sijaishuollon työntekijöiltä kerättiin tietoa heidän traumainformoidun työotteen osaamistasosta, käyttöön liittyvistä kokemuksista ja kehitysideoista osaamisen syventämiseksi puolistrukturoidulla teemahaastattelulla. Kerätyn aineiston analysoinnissa hyödynnettiin laadullista sisällönanalyysiä. Tarvittavan teoreettisen taustan rakentamisessa käytettiin avuksi dokumenttianalyysiä, jonka avulla pyrittiin tekemään päätelmiä kirjallisessa muodossa olevista aineistoista. Tuloksien perusteella tehtyjä päätelmiä hyödynnettiin työpajan suunnittelussa.

Työpajan keskeiseksi sisällöksi muodostui työntekijän ymmärryksen lisääminen traumojen vaikutuksesta lapsen käytökseen ja sitä ymmärtävään suhtautumiseen sekä työntekijän oman itsetuntemuksen kehittäminen ja omista voimavaroista huolehtiminen. Työpajan sisältö on yleispätevää ja se soveltuu käytettäväksi erilaisissa perus- ja erityistason lastensuojelun sijaishuoltoyksiköissä. Työpajan sisältöä on tarvittaessa helppoa muokata ja päivittää. Työelämäkumppanilta saatu palaute opinnäytetyöprosessista ja lopputuotoksesta oli positiivista. Rinnekodit tulevat hyödyntämään jatkossa työpajaa tarkoituksenaan syventää traumainformoidun työotteen osaamista ja käyttämistä useissa Rinnekotien intensiivihoidon yksiköissä. Seuraava kehittämistyön vaihe voisi olla työpajan kehittäminen sellaiseksi, että se soveltuu pidettäväksi samalle osallistujaryhmälle määräajoin toistuvana työpajana. Tällöin työpajasta voisi tulla jatkuvaa yhteistä pohdintaa ja oppimista ylläpitävä menetelmä.