Neurokirjon lasten perheiden tukeminen varhaiskasvatuksessa
Tolonen, Johanna; Tontti, Niina (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120432487
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120432487
Tiivistelmä
Opinnäytetyössä kuvattiin neurokirjon lasten perheiden varhaiskasvatuksesta saamaa tukea, minkälaista se on ollut ja onko siitä koettu olevan hyötyä. Tavoitteena oli pohtia miten varhaiskasvatuksen tukea voisi kehittää.
Menetelmänä käytettiin kuvailevaa kirjallisuuskatsausta, joka koostui tutkimuskysymyksen asettamisesta, aineiston hakuprosessista ja analyysistä sekä havaintojen kirjaamisesta. Opinnäytetyön aineisto koostui kolmesta vuosina 2022–2025 julkaistusta tutkimusartikkelista. Aineistohaku tehtiin eri hakusanayhdistelmillä tietokannoista Finna.fi, Google Scholar ja LAB Primo.
Tuloksia tarkasteltiin perheiden näkökulmasta ja voitiin todeta varhaiskasvatuksen tuen olevan merkityksellistä. Neurovahvistavalla lähestymistavalla ja aidolla ymmärtävällä asenteella todettiin olevan vanhempia tukeva vaikutus. Varhaiskasvatuksen ammattilaisten neurokirjon osaamisen kehittämien on ensiarvoisen tärkeää.
Menetelmänä käytettiin kuvailevaa kirjallisuuskatsausta, joka koostui tutkimuskysymyksen asettamisesta, aineiston hakuprosessista ja analyysistä sekä havaintojen kirjaamisesta. Opinnäytetyön aineisto koostui kolmesta vuosina 2022–2025 julkaistusta tutkimusartikkelista. Aineistohaku tehtiin eri hakusanayhdistelmillä tietokannoista Finna.fi, Google Scholar ja LAB Primo.
Tuloksia tarkasteltiin perheiden näkökulmasta ja voitiin todeta varhaiskasvatuksen tuen olevan merkityksellistä. Neurovahvistavalla lähestymistavalla ja aidolla ymmärtävällä asenteella todettiin olevan vanhempia tukeva vaikutus. Varhaiskasvatuksen ammattilaisten neurokirjon osaamisen kehittämien on ensiarvoisen tärkeää.