Sosiaali- ja terveysalan työnohjaajakoulutus 40 ov : Johtamisen, koulutuksen ja työnohjauksen integrointi työyhteisön tukemisen välineenä - konstruktivisiminen näkökulma

Abstract

Työn tarkoituksena on esitellä ja pohtia konstruktivistisesta näkökulmasta kolmea työyhteisössä yhteen liittyvää elementtiä; johtamista, koulutusta/oppimista ja työnohjausta. Johdon valmentava, mentoroiva ja valtuuttava johtamistapa lähestyy työnohjauksellisia menetelmiä ja sisältöjä. Tässä työssä työnohjausta ja johtamista pyritään tarkastelemaan toistensa kautta. Ikääntyneen työntekijän oppimiseen ja jaksamiseen liittyvät haasteet korostuvat.

SUED-mallin tavoite on perustehtävän kirkastaminen ja henkilöstön tukeminen pitkäjänteisen työnohjauksen ja koulutuksen integraatiolla. Konstruktivismin ydinajatus on, että ihmiset elävät sosiaalisessa maailmassa joka rakentuu vuorovaikutuksen ja kommunikoinnin kautta ihmisten rakentaessa yhdessä sosiaalista todellisuutta. Konstruktivistisen ohjauksen keskeisiä käsitteitä ovat kieli, dialogi ja reflektio. Työn loppuosassa pyritään luomaan lyhyt katsaus suomalaiseen työnohjausta koskevaan tutkimukseen.