Työhyvinvoinnin kehittäminen lastensuojelun avohuollon palveluiden työntekijöiden näkökulmasta: työniloa ja käytännön keinoja
Häkkinen, Kati; Jaakola, Salla (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121636969
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121636969
Tiivistelmä
Tämän kehittämistyön tavoitteena oli edistää lastensuojelun työntekijöiden työhyvinvointia ja tuoda näkyvämmäksi tietoa toimivista työyksikön käytännöistä työhyvinvoinnin tueksi. Tarkoituksena oli luoda lastensuojelun avohuollon palveluita tarjoavaan työyksikköön konkreettinen työhyvinvointia tukeva toimintamalli yhteiskehittämisen menetelmin. Kehittämistyön yhteistyökumppanina toimi Länsi-Uudenmaan hyvinvointialue.
Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä, jonka lähestymistapana toimi konstruktiivinen tutkimus. Kehittämismenetelminä käytettiin verkkokyselyä ja yhteiskehittämisen työpajaa. Kyselyn tiedonkeruulomake sisälsi laadullisia avoimia kysymyksiä, joiden avulla kartoitettiin työhyvinvoinnin nykytilaa. Työpajatyöskentelyssä hyödynnettiin aivoriihimenetelmää, porinatuokiota ja ideointipuuta. Aineisto analysoitiin temaattisen analyysin avulla. Työn teoreettinen viitekehys rakentui työhyvinvoinnin, lastensuojelutyön ja työn voimavarojen ympärille.
Opinnäytetyön tuloksista ilmeni työhyvinvoinnin olevan laaja-alainen ilmiö lastensuojelutyössä. Tulokset osoittivat, että työhyvinvointiin vaikuttavat yksilön ja työyhteisön tasolla toimivat työyhteisörakenteet, johtaminen, vuorovaikutus, työn autonomia, psykologinen turvallisuus, yhteisöllisyys, työn merkityksellisyys, sekä työhyvinvointiin vaikuttavat sisäiset ja ulkoiset tekijät.
Kehittämistyön tuloksena syntyi työyhteisön toimintamalli, joka esitettiin infograafina. Infograafi kokosi keskeiset havainnot ja kehittämisideat tiiviiksi kokonaisuudeksi. Toimintamallin tavoitteena on tukea työyhteisön kehittämistä käytännön tasolla. Mallia voidaan hyödyntää työhyvinvoinnin, toimivien käytäntöjen ja työn ilon vahvistamisessa sekä esihenkilötyön tukena. Infograafin tarkoituksena on toimia työkaluna, joka esittää kehittämistyön tulokset selkeästi hahmotettavaan muotoon ja tukee toimintamallin käyttöönottoa arjen työssä.
Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä, jonka lähestymistapana toimi konstruktiivinen tutkimus. Kehittämismenetelminä käytettiin verkkokyselyä ja yhteiskehittämisen työpajaa. Kyselyn tiedonkeruulomake sisälsi laadullisia avoimia kysymyksiä, joiden avulla kartoitettiin työhyvinvoinnin nykytilaa. Työpajatyöskentelyssä hyödynnettiin aivoriihimenetelmää, porinatuokiota ja ideointipuuta. Aineisto analysoitiin temaattisen analyysin avulla. Työn teoreettinen viitekehys rakentui työhyvinvoinnin, lastensuojelutyön ja työn voimavarojen ympärille.
Opinnäytetyön tuloksista ilmeni työhyvinvoinnin olevan laaja-alainen ilmiö lastensuojelutyössä. Tulokset osoittivat, että työhyvinvointiin vaikuttavat yksilön ja työyhteisön tasolla toimivat työyhteisörakenteet, johtaminen, vuorovaikutus, työn autonomia, psykologinen turvallisuus, yhteisöllisyys, työn merkityksellisyys, sekä työhyvinvointiin vaikuttavat sisäiset ja ulkoiset tekijät.
Kehittämistyön tuloksena syntyi työyhteisön toimintamalli, joka esitettiin infograafina. Infograafi kokosi keskeiset havainnot ja kehittämisideat tiiviiksi kokonaisuudeksi. Toimintamallin tavoitteena on tukea työyhteisön kehittämistä käytännön tasolla. Mallia voidaan hyödyntää työhyvinvoinnin, toimivien käytäntöjen ja työn ilon vahvistamisessa sekä esihenkilötyön tukena. Infograafin tarkoituksena on toimia työkaluna, joka esittää kehittämistyön tulokset selkeästi hahmotettavaan muotoon ja tukee toimintamallin käyttöönottoa arjen työssä.