Pienoismallit ja raudoitukset oppimisen tukena

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli valmistaa Karelia-ammattikorkeakoululle betonirakenteiden opintojaksoille pienoismalleja, jotka tukevat betonirakenteiden kokonaisuuksien ja raudoitusten hahmottamista. Pienoismallien tarve nousi esiin opettajan huomiosta, että osalla opiskelijoista on ollut haasteita hahmottaa rakenteiden kokonaisuuksia ja raudoitteiden sijaintia pelkkien piirustusten ja digitaalisten mallien perusteella. Tämän työn teoreettinen viitekehys koostuu pääosin oppimisesta, kuten konstruktivistisesta oppimiskäsityksestä, kokemuksellisesta ja toiminnallisesta oppimisesta. Tässä korostuu oppijan aktiivinen rooli, omien kokemusten merkitys ja moniaistinen havainnointi.

Pienoismallit valmistettiin 1:25 mittakaavassa, koska se tarjoaa riittävän yksityiskohtaisen mallin, ilman että pienoismallit ovat liian suuri kokoisia, Rakenteiden paksuuksia kasvatettiin mittakaavasta poiketen, jotta pienoismallit ovat riittävän selkeitä opetuskäytössä. opetuksellista selkeyttä varten. Valmiit pienoismallit tukevat visuaalista, kinesteettistä ja kokemuksellista oppimista. Pienoismallien tavoitteena on tukea opiskelijoiden ymmärrystä betonirakenteista ja tarjota moniaistinen oppimisväline tuleville insinööriopiskelijoille