Nuorten tunnetaitojen ohjaussuunnitelma lastensuojeluun – neurobiologiset perusteet ja terapeuttiset lähestymistavat
Salmisaari, Jasmin (2025)
Salmisaari, Jasmin
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121938730
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121938730
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa lastensuojelun arkeen soveltuva, tutkittuun tietoon perustuva ryhmäohjauksen ohjaussuunnitelma, joka vahvistaa nuorten tunnetaitoja turvallisesti ja tavoitteellisesti.
Tarkoitus oli vastata työelämäkumppanin tarpeeseen tuottaa ohjaussuunnitelma. Ohjaussuunnitelmaa käytetään ryhmäohjauksessa Etelä-Karjalassa sijaitsevassa lastensuojeluyksikössä. Opinnäytetyöstä hyötyvät lastensuojelunuoret ja yksikössä työskentelevät ohjaajat. Kehittämistehtävänä oli luoda selkeä, toistettava ja vähävälineinen 45 minuutin ohjaussuunnitelma.
Opinnäytetyön keskeiset neurobiologiset teoreettiset lähestymistavat liittyivät autonomiseen hermostoon, limbiseen järjestelmään ja polyvagaaliteoriaan. Teoriat selittävät sitä, kuinka kehoa voidaan rauhoittaa. Kehon rauhoittaminen edistää tunnetaitojen oppimista. Terapeuttisia lähestymistapoja (kognitiivinen käyttäytymisterapia, dialektinen käyttäytymisterapia, skeematerapia ja mindfulness) on hyödynnetty tunnetaitoharjoitteiden kehittämisessä. Neurobiologisen tietoperustan ja terapeuttisten menetelmien avulla tunnesäätely sekä tunnetaitoharjoittelu vietiin osaksi arjen taitoja.
Työelämäkumppanuus aloitettiin kartoittamalla tarve ohjaussuunnitelmalle ja tehtiin päätökset sen rakenteesta (kesto ja toteutusmuoto) yhteisymmärryksessä. Ohjaussuunnitelmasta laadittiin ensin luonnos, jonka viimeistelyyn liittyen yksikön työntekijöiltä kerättiin palaute anonyymillä kyselyllä. Palautelomakkeessa oli neljä sisältöä ja toimivuutta koskevaa kysymystä. Työn eettinen rajaus on selkeä, kyse on ohjauksesta ja taito-opetuksesta, ei terapiatyöskentelystä. Toiminta pidetään yleisellä tasolla, osallistuminen on vapaaehtoista, huomioidaan keskeyttämisen oikeus ja henkilötietoja ei kerätä.
Opinnäytetyössä on tehty valmis PDF-ohjaussuunnitelma. Se on tehty vaiheittaisine ohjeineen, jotka ovat: ohjaajan pikatuet (taulupohja/pikakortti) ja lyhyet loppureflektio mittarit (vireystila, 0-10, peukut ja päivän sana). Rakenne tukee koettua turvallisuutta, osallisuutta ja taitojen siirtymistä arkeen. Rastilista ja nopeat mittarit helpottavat toteutusta ja seurantaa.
Tarkoitus oli vastata työelämäkumppanin tarpeeseen tuottaa ohjaussuunnitelma. Ohjaussuunnitelmaa käytetään ryhmäohjauksessa Etelä-Karjalassa sijaitsevassa lastensuojeluyksikössä. Opinnäytetyöstä hyötyvät lastensuojelunuoret ja yksikössä työskentelevät ohjaajat. Kehittämistehtävänä oli luoda selkeä, toistettava ja vähävälineinen 45 minuutin ohjaussuunnitelma.
Opinnäytetyön keskeiset neurobiologiset teoreettiset lähestymistavat liittyivät autonomiseen hermostoon, limbiseen järjestelmään ja polyvagaaliteoriaan. Teoriat selittävät sitä, kuinka kehoa voidaan rauhoittaa. Kehon rauhoittaminen edistää tunnetaitojen oppimista. Terapeuttisia lähestymistapoja (kognitiivinen käyttäytymisterapia, dialektinen käyttäytymisterapia, skeematerapia ja mindfulness) on hyödynnetty tunnetaitoharjoitteiden kehittämisessä. Neurobiologisen tietoperustan ja terapeuttisten menetelmien avulla tunnesäätely sekä tunnetaitoharjoittelu vietiin osaksi arjen taitoja.
Työelämäkumppanuus aloitettiin kartoittamalla tarve ohjaussuunnitelmalle ja tehtiin päätökset sen rakenteesta (kesto ja toteutusmuoto) yhteisymmärryksessä. Ohjaussuunnitelmasta laadittiin ensin luonnos, jonka viimeistelyyn liittyen yksikön työntekijöiltä kerättiin palaute anonyymillä kyselyllä. Palautelomakkeessa oli neljä sisältöä ja toimivuutta koskevaa kysymystä. Työn eettinen rajaus on selkeä, kyse on ohjauksesta ja taito-opetuksesta, ei terapiatyöskentelystä. Toiminta pidetään yleisellä tasolla, osallistuminen on vapaaehtoista, huomioidaan keskeyttämisen oikeus ja henkilötietoja ei kerätä.
Opinnäytetyössä on tehty valmis PDF-ohjaussuunnitelma. Se on tehty vaiheittaisine ohjeineen, jotka ovat: ohjaajan pikatuet (taulupohja/pikakortti) ja lyhyet loppureflektio mittarit (vireystila, 0-10, peukut ja päivän sana). Rakenne tukee koettua turvallisuutta, osallisuutta ja taitojen siirtymistä arkeen. Rastilista ja nopeat mittarit helpottavat toteutusta ja seurantaa.
