Teatteriharrastuksen merkitys - Ohjaajan ja nuorten kokemuksia teatterityöstä

Abstract

Tässä opinnäytetyössä on tutkittu teatteriharrastuksen merkityksestä nuorelle. Tutkielma käsittelee havaintoja kahdeksasta nuoresta syksyllä teatterikerhossa ja keväällä näytelmän valmistuksessa. Tekijän näkökulmana on ollut nuorten kasvuprosessin seuraaminen. Tavoitteena on ollut nähdä, tapahtuuko nuorissa muutoksia uuden harrastuksen myötä.

Tiedonkeruu tapahtui työpäiväkirjaa pitämällä. Ohjaaja havainnoi nuoria teatterikerhon ja kevään produktion ajan. Lisäaineistoa saatiin teettämällä nuorille kolme strukturoitua lomakehaastattelua sekä haastattelemalla nuoria teemahaastattelua käyttäen. Päälähteenä on käytetty Timo Sinivuoren väitöskirjaa Teatteriharrastuksen merkitys; Teatteriharrastusmotiivit ja taiteellinen oppiminen teatteriesityksen valmistusprosessissa (2002).

The aim of this study was to explore the meaning of practising theatre of young people. This study included eight young people in a theatre club in autumn and making a play in spring. The point of view was following the growth of these young people. The aim was to see if there were any changes in these young people because of the new hobby.

The information was gathered from the director's journal. The director made notes during the activities in the theatre club and during the process of making the play. More information was also gathered with three forms and by interviewing these young people. As the main source of information has been used Timo Sinivuori's dissertation "Teatteriharrastuksen merkitys; Teatteriharrastusmotiivit ja taiteellinen oppiminen teatteriesityksen valmistusprosessissa (2002)."